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第五单元化学方程式 1、写出实验室制备氧气的文字表达式？ 2、化学反应的实质是什么？ （用分子和原子观点来解释） 3、化学反应的本质是生成了新的物质。 可知反应前、后物质的种类发生了变化， 那么，化学反应前、后物质的总质量是否 发生了变化。 活动与探究1： 注意认真观察老师的实验操作，并特别注意下 列实验现象：天平在前后的变化情况？ (1) 观察反应物的颜色、状态； (2) 混合后有什么现象? (3) 反应前和反应后物质的总 质量有没有变化? 参加化学反应的各物质的质量总和 ，等于反应后生成的各物质的质量 总和，这个规律就叫质量守恒定律 注意： 1、参加反应的物质 2、生成的物质（包括气体和沉淀） 二、从分子和原子观点来看 在一切化学反应中，反应前后的原子 种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。 一、判断下列说法正误： 1。把100g水加热蒸发得到100g水蒸气， 这个事实符合质量守恒定律（ ） 2。12g木炭在100g氧气中燃烧，根据质量 守恒定律，生成112g二氧化碳9 （ ） 3。铁在氧气中燃烧，生成物的质量比铁 大，这个反应不符合质量守恒定律（ ） 4。某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和 水，则这种物质一定含有C、H、O元素（ ） 5。化学反应前后，分子一定改变，元素种 类不变，原子的种类、个数、质量不变。（ ） 二、填空 1。根据质量守恒定律，2X + O2 = 2CO2中，X的化学式为 。 2。某物质加热分解生成二氧化碳、水和氧化铜，则该物质含有 元素。 3。某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含 有 元素，可能含 元素。 4。加热Ag氯酸钾与Bg二氧化锰的混合物，充分反应后，测得生成氯化钾Cg，则生成氧气 g。 5.加热A克氯酸钾和B克二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为C克，则生成氧气的质量为 g. 活动探究4、5 1、活动探究4点燃蜡烛，天平发生了什么变化？ 是不是违反了质量守恒定律？ 2、上面两个实验与你实验前的预测相同吗？为什么会得出这样的结果？ 3、对于前面方案一中的实验，如果玻璃管上端没有系小气球，将会出现什第结果？ 4、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来，会出现什么结果？ 课堂小结： 一、质量守恒定律 参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和 二、质量守恒的解释 1、原子是化学变化中最小的粒子 2、化学反应前后 (用分子、原子来解释质量守恒的原因) 原子的种类、 原子的数目、原子的质量不变 三、一定改变：物质、分子种类 一定不变的：原子、元素、物质的总质量 课堂练习： 1、在化学反应A+B=C中，5克A与足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是 —— A、 8克 B、5克 C、3克 D、2克 2、加热24.5克氯酸钾和3克二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为17.9克，则生成氧气的质量为 . 3、 NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是 （ ） A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2 第五单元化学方程式 二、化学方程式的涵义 课堂练习： 写出下列化学方程式： 1、氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水 2、金属镁与氧化铜在加热条件下反应生成氧化镁和铜 3、根据质量守恒定律解释：钢铁生锈后，铁锈的质量比铁的重？ * * 课题1 质量守恒定律 想一想 探究1：小结 P + O2 P2O5 点燃 参加反应的白磷和氧气的质量等 于生成的五氧化二磷的质量。 探究2 ： Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 一、质量守恒定律： 微观来看：原子 种类不娈 数目不变 质量不变 √ X X X X CO C、H、O、Cu C、H O A-C A+B-C C 9.6g A 4．在一个密闭容器中加入四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 A B C D 反应前质量 反应后质量 3g 5g 20g 7g 10g 5g 8g 待测 （1）待测数据为 ； （1）待测数据为