江西省南昌市十所省重点中学命制2015届高三理综第二次模拟突破冲刺(五)试题.docVIP

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  • 2017-02-25 发布于湖北
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江西省南昌市十所省重点中学命制2015届高三理综第二次模拟突破冲刺(五)试题.doc

2015届高三第二次模拟突破冲刺理科综合试题(五) 第卷(选择题 共126分) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Al—27 Cl-35.5 Ca-40 Ba-137 K-39 S-32 Cu-64 Fe-56 选择题:(本题共13小题,每小题6分,共78分。每小题给出的四个选项中,只有一选项最符合题目要求。) 1. 模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( ) A.该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性 B.图中的A-定是蛋白质,因为A是酶 C.若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合 D.人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程 2. 免疫的对象是外物或“非己”,对于外物,免疫系统坚决消灭,而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”,这叫免疫的自身耐受性。如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程。下说法错误的是( ) A.细胞能直接促进细胞的形成 B.免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的 MHC C.细胞→细胞表示细胞的增殖分化过程,细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性 D.

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