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重庆工业职业技术学院 汽车检测与维修专业 人才培养方案 2008年12月 1.培养目标及人才规格 1.1培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应重庆及其它地区生产汽车制造、汽车维修行业，服务于第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的汽车检测与维修领域的高等技术应用性专门人才。 1.2毕业生去向及工作范围 本专业主要培养面向汽车制造厂、汽车4S站等相关企业的汽车检测与维修技术人员。该技术人员具备对汽车检测与维修设备进行正确选择、运行、维护的技能；能熟练运用汽车检测基本技能和汽车维修专门技能完成较为复杂的工作；能独立处理工作中的问题；能指导他人工作或协助培训一般操作人员的能力。 本专业毕业生主要就业方向： 1. 汽车工程类维修技术人员。 2. 汽车工程类汽车制造中汽车装配、汽车检测类技术人员。 2.专业课程开发 2.1行业、企业需求分析 行业教育和培训需求的分析是中国职业教育与培训课程改革的一个必要的过程（方法），清楚描绘了各工种应做的具体工作的范围，所选择的企业需收集的数据应包括：职业工种类别、行业的规模和差异、目前技能的需求、将来技能的需求、主要的行业合作参与方（行业主管部门、行业协会和雇主等）、行业部门下的弱势群体等内容。 数据收集方法的一个优势是让公司了解此事，使得他们在职教课程改革中就产生主人翁的责任感并且会致力于该改革中来。我院已经直接进行了数据收集并已开始第一手和第二手数据收集工作。 第一手基本数据的收集是通过广泛的研究方法进行，包括：调查、分小组的方法、面视、观察等手段。我院在进行数据收集时考虑了汽车行业领导及行业的类型、具体部门等因素。 收集第二手数据的方法包括：分析企业列表中的工种和任务、认识中国现存的能力标准、行业主管部门的报告、分析澳大利亚的能力标准、对企业 作的技能审定进行分析、分析专业并确定需要的任务/技能。 该课程向以下机构人员商议，得到它们的认可。 重庆市公共交通汽车维修有限责任公司 公司副经理、总工程师 李维德 高级工程师 阎承基 高级工程师 庞远志 成都航空维修公司重庆四维修站 副站长 工程师 刘振航 东风汽车维修公司重庆汽车技术服务站 站长 秦开齐 重庆卡福汽车零配件有限责任公司 副经理 高级工程师 王 刚 重庆渝都丰田维修站 副经理 高级技师 刘黄泰 重庆佳宏汽车维修厂 厂长 工程师 欧国雄 重庆互邦实业（集团）有限公司企业发展部 部长 工程师 胡安宇 重庆市道路交通运用管理局机动车辆处 高级工程师 夏志洪 2.2主要的职业/工种人群 汽车维修工：初级工、中级工、高级工 职业工种分析（见表1） 表1 职业工种的人群 组成该职业工种的需要完成的工作任务 1.初级汽车维修工 完成汽车维护工作： 遵守职场健康安全等法律和规章。 进行职场交流的能力 机械识图 汽车常用工具、测量仪器、设备的使用 认识车辆部件 实施车辆初级维护作业 实施车辆电器小修作业 2. 中级汽车维修工 完成汽车检测、诊断、维修工作 形成汽车维修基础的能力 实施汽车各总成拆装、检查、维修作业 实施汽车电器总成维修作业 实施汽车基本故障诊断作业 3. 高级汽车维修工 完成汽车技术指导与汽车电控维修技术管理工作： 建立与客户关系 进行技术指导及质量检验工作 实施汽车检测诊断故障作业 实施汽车电控系统维修作业 实施汽车空调维修作业 实施汽车压缩天然气供给系统维修作业 3.专业学习成果 3.1资格证书 （1）职业资格证书 学习者可以通过不同阶段职业资格证书课程的学习，经过鉴定合格后，方可取得中华人民共和国劳动社会保障部颁发的《国家职业标准——汽车维修工》的相应等级的国家职业资格证书，这些证书等级如下： 初级汽车维修工——国家职业资格五级证书 中级汽车维修工——国家职业资格四级证书 高级汽车维修工——国家职业资格三级证书 （2）高职文凭证书 当学习者获得高级汽车维修工（国家职业资格三级证书），同时也完成了教育部规定的文化课和综合素质课的学分后，方可取得《汽车检测与维修技术》专业的高职学历文凭证书。 《汽车检测与维修技术》专业的高职学历文凭证书 列出职业工种的学习成果，学生能够做以下工作：见表2 表2 当学习者获得初级汽车维修工——国家职业资格五级证书的学习成果时，学习者将能够： 完成汽车维护工作 具体能力表现 遵守职场健康安全等法律和规章。 能进行职场交流的能力 机械识图 汽车常用工具、测量仪器、设备的使用 认识车辆部件 实施车辆初级维护