浙江省龙岩市2014届高三毕业班教学质量检查语文试题.docVIP

浙江省龙岩市2014届高三毕业班教学质量检查语文试题 的文言文，完成2—5题。县令丞薄史题名碑记 【明】边贡 武乡吴候令阳信，以最①称。收令与丞与簿若②史者之姓名若干人列之碑，而树之于其听政堂之东，时正德辛巳夏四月之望也。 顷之．村父老十数辈，长眉曳筇杖，聚观之，按其名而数焉。至某也，则瞿焉，曰：“是 某也，真父母也。吾祖也，吾父也，尝事焉。吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。吾儿时尚及见也。令安得斯人者来焉．为父母焉。”言已．则已慨焉，歙焉，啜啜焉，泣焉，咄③而思焉，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，盖与坐斯人于县堂而跪且拜焉者无以异也。又数之曰：“某也，某也。”则众也漠焉，若弗闻焉。又数之至某也，某也，则曰：“是某也，三老④役焉，某也者廷掾⑤役焉，亦载名于斯也!”目以笑焉。又数之至某也，则出口唾焉，曰：“是吏而盗者也。”已，又嗔焉，恕焉，以杖戳焉，若将铲其名。 无或以告野史氏。野吏氏喟焉，曰：“嘻!恶用是碑也乎哉!又恶用记乎哉!夫父老者之 言斯尽矣。虽然，不可以不记也，亦不可以不碑也。使后之为令丞与簿若史者过而观焉，将问之父老曰：′某循者乎?某良者乎?为若思也?某寻而常者乎?为若笑也?某酷者也?贪者也?为若怒焉者乎? ′又思之曰：‘后之父老之指吾名也，将嗔焉乎?唾焉乎?漠焉而已乎?’ 盖问对之顷有感发焉．顾瞻之际有惩创焉，是侯之功也已。” 侯名琦，字汝嚣．丁丑进士。其心也直以恒，其守也正以回，其政也仁以明．有父母之道 焉。征最以去，予固知后之父老之观斯碑者，将爪其姓名而思焉，泣焉，歔且慨焉，为之庙社以春秋焉，盖不止恍焉若坐其人于县堂而跪且拜焉而已也。 【注】①最：古代考核政绩的等级，以上等为最。 ②若：和，与。③咄：表示惊诧的叹词。④三老：古代掌教化的乡官，帮助县令、丞、尉推行政令。⑤廷掾：县的佐吏。 2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A、则众也漠焉 漠：冷淡 B、无或以告野史氏 或：有人 c、某循者乎 循：遵循 D、有父母之道焉 道：风尚 3、下列都属于阳信父老对历届官吏的评议的一组是(3分)( ) ①是某也，真父母也②今安得斯人者来焉 ③其心也直以恒 ④又恶用记乎哉 ⑤则出口唾焉 ⑥以杖戳焉，若将铲其名 A、①②⑤ B、①④⑥ c、②③④ D、③⑤⑥ 4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( ) A、吴侯为阳信县令时，将该县若干届县令、县丞、主簿和典史的名字刻在石碑上，把碑 树在听政堂东面，引起了父老的聚观与评议。 B、第二段大量使用“焉”字，音律整齐，具有韵味。它以虚词的独特表现力，生动地描 绘了村中父老的神情变化和对父母官的爱戴与怀念。 c、作者认为，尽管父老的议论已经对众官吏作出了评价，但还是要题名立碑，因为这样可以提醒警示后代的官员，让他们反思自己。 D、作者在文章末尾补充交代了吴侯的情况，同时表彰了吴侯的为人和政绩，并肯定他也将得到父老乡亲们的爱戴和怀念。 5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)吾赋税外无私征焉。吾举室休休焉。(3分) 译：________________________________ 2)恶用是碑也乎哉!(3分) 译：________________________________ (三)、古代诗歌阅读 6、阅读下面这首词，回答问题。(6分) 梦江南 唐·皇甫松 兰烬①落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。 ①兰烬：烛火的灰烬。 (1)“兰烬落，屏上暗红蕉”营造了怎样的氛围，请简析。(3分) （2)诗中“闲”字值得玩味，妙在何处？(3分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（5分） A、玛丝洛娃在聂赫留朵夫第一次到监狱探望她的时候，已经戒了酒，还答应在医院里做杂工，但拒绝接受他的求婚。(《复活》) B、公债的情势危急，几近绝望的吴荪甫把仅存的希望放在杜竹斋身上，千钧一发之际，杜竹斋却倒戈转向赵伯韬一边。吴荪甫彻底破产了。(《子夜》) c、黛玉去恰红院访宝玉，因晴雯不开门而闷闷不乐，又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，在沁芳桥畔因满地落花勾起她无限伤春愁思，她含泪葬花。(《红楼梦》) D、副主教弗罗洛刺伤弗比斯后逃走．爱斯梅拉达却被认定为凶手，被判处死刑。在执行绞刑时，卡西莫多从钟楼上跳下来，救走了爱斯梅拉达。(《巴黎圣母院》) E、在觉新的办公室，觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把