福建省龙岩市2015届高三语文3月质量检查试卷（扫描版）.docVIP

福建省龙岩市2015届高三语文3月质量检查试卷（扫描版） 龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查 语文试题参考答案 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．（6分） （1）虽九死其犹未悔 （2）东船西舫悄无言 （3）哀吾生之须臾 （4）不霁何虹 （5）大漠孤烟直 （6）浑欲不胜簪 （二）文言文阅读（15分） 2．（3分）A（类，相似） 3．（3分）C（①是苏轼称赞勤上人的，⑥跟“特立独行”无关） 4．（3分）B（应是和虚白上人形成鲜明的对比） 5．（6分） （1）我最初在剑池边认识了他，当时在心里就坚定地认为他是位贤人。（“识于剑池之上”句式1分，“贤”1分，句意通顺1分） （2）我认为虚白不是对世人有所求的人，哪里会想让我去宣扬他的名声呢？（“以”1分，“张”1分，句意通顺1分） （三）古代诗歌阅读 6．（6分） （1）①“千”“万”两个简单的数词却极力写出了霜雪降次多，范围广，分量重，来势猛；②为表现梅花的品质作了很好的衬托。（2分） （2）①词的上片写梅花受尽寒冬折磨，不畏霜雪，不怕角声之哀怨，凛然开放，表现出梅花的铁骨铮铮，坚贞不屈。②下片写梅花清洁得一尘不染，只与一轮朦胧素月为伴，不愿与凡卉争胜，极力地勾勒出了梅花清白、清高、超凡脱俗的个性。（4分） 二、文学名著、文化经典阅读（16分） （一）文学名著阅读（10分） 7．A（告状的是克定的妻子） C（“被巴黎圣母院的副主教克洛德判处绞刑”有误，是法院判处爱斯梅拉达绞刑） 8．（5分） （1）（第一问）刘备（1分） （第二问）【要点】①督邮逼县吏诬陷刘备祸害百姓，刘备求见被挡。②张飞得知老人们想说明实情反被打，大怒。③后将督邮揪出门来拴在马桩上鞭打，被刘备劝阻。④ 刘关张三人放了督邮后弃官另谋出路。（4分） （意思对即可） （2）（第一问）宝钗 黛玉（1分） （第二问）【要点】①妙玉捧了一个成窑五彩小盖钟给贾母奉茶，贾母尝了以后给刘姥姥喝。②妙玉嫌弃刘姥姥喝过就不要了。（2分） （第三问）【要点】①宝玉向妙玉要了这个杯子送给刘姥姥，②权当资助她。（2分） （意思对即可） （二）文化经典阅读（6分） 9．（6分） （1）孔子孟子都认识到改善民生与教化百姓的重要性。（2分）（意思对即可） （2）孟子提出实行仁政要减刑罚、少赋税、精耕细作，（1分）并要对壮者实行“孝、悌、忠、信”的教育。（1分）孟子认为，这样做了，就是让他们拿着木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。（2分）（意思对即可） 【参考译文】 ①孔子到了卫国，冉有为孔子驾车。孔子说：“人口真多啊！”冉有说：“人口很多了，还需要做什么呢？”说：“使他们富有。”说：“富有以后还要做什么呢？”说：“教育他们。” ②孟子回答说：“大王如果对老百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，精耕细作，及时除草；让身强力壮的人抽出时间修养孝顺父母、尊敬兄长、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门尊敬长辈上级。这样就是让他们拿着木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。” 三、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（9分） 10．D（3分） 11．（3分） ①少年时期都从现实出发，对现实束缚不满，心存叛逆；②一切经历过的现实让少年充满想象：③少年的经历最符合文学中现实主义和浪漫主义这两大文学之根；（意思对即可） 12．（3分） ①有丰富的阅历和写作实践经验；②能根据写作需要回到少年的经验和想象；③有独特的感悟，有对少年的经历进行艺术处理的能力。（意思对即可） （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分） （甲）文学类文本阅读（15 分） 13．（5分）B（“深深地感染了历代文人”错） C（“引起了读者的共鸣和认同”错） 14．（4分） ①作者选取典型景物，抓住特征，充分写出北京香山秋天的色彩美、形象美、情感美；②作者以浓墨重彩的笔调渲染出北京香山秋天色彩之浓、面积之广，使人产生如临其境、如见其景的美感；③“点燃”、“幻化”二词富有表现力，巧妙地赋予红枫与黄栌等自然景物动态之美；④“幻化为童话”“诗意地飘落着” 写出北京香山秋叶的情调，给读者以无限想象的空间；⑤“仿佛有一架轻拢慢捻的古琴，在那里闲闲地弹奏”运用了通感，用听觉形象表现视觉形象，手法新奇，富有韵味，增强了北京香山秋天的艺术感染力。（答对一点2分，答对两点4分，意思对即可） 15．（6分） ①以古今人们普遍的对秋风表现出一种悲的情感（怀）为始，开篇自然，富有韵味；②中间叙述作者在一定阅历基