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课题 细胞的分裂和分化 学习分析 目标： 1．描述细胞分裂的基本过程。培养学生观察、科学推测的能力。 2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 3．掌握细胞分化形成组织。 重点、难点： 细胞分裂的基本过程；细胞分裂过程中染色体变化的结果。 学习内容 诊 查 （2014学业考）2．下图表示人的生殖和发育的简要过程： 上图的卵细胞核受精卵中的染色体数目分别是 A．.23条和23条 B．.46条和46条 C．23条和46条 D．46条和23条 （2014学业考）17．有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。它包括间期、前期、中期、后期和末期。下列各图中，表示有丝分裂后期的是 （2014学业考）24．1957年英国物理学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为中心法则。此后五六 年，科学家揭示了蛋白质的合成过程，中心法则由此得到公认。下图是中心法则的简要图，请 据图回答： （1）图中①表示DNA的过程。在该过程中，若出现了碱基的增添、缺失或替换，可能会引起生物性状的改变，这种变异叫做 。 （2）已知DNA某片段一条链的碱基序列为A T C T A G，若以它为模板，通过②过程合成的RNA单链的碱基序列为 。 （3）图中③表示的生理过程是 。假设该过程所合成的蛋白质分子含有100个氨基酸，则作为合成该蛋白质的模板mRNA分子至少有 个碱基。 （4）完善概念图： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （5）回答问题： 现代遗传学中，有遗传效应的①的片段称为 ；在人体细胞内，③进行的场所是 （细胞膜、细胞质、细胞核）和线粒体。 导 学 【知识梳理】 知识专题一：生殖和生命的延续 [概述] 生殖是物种延续的重要保证。一种物种可能具有多种生殖方式。生殖的方式通常分为无性生殖和有性生殖。 □ 无性生殖 ·无性生殖的概念 生物不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。优点是后代能够保持亲本的遗传性。常见的无性生殖有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和营养繁殖。 ·类型 分裂生殖 细菌、草履虫、眼虫、变形虫等单细胞生物。 出芽生殖 酵母菌、水螅等低等生物。 孢子生殖 真菌（青霉、曲霉、蘑菇等）、苔藓、蕨类、藻类等植物。 营养繁殖 马铃薯块茎、甘薯的块根、落地生根的叶、草莓的匍匐茎、香蕉的地下茎等。繁殖速度快、产量高，能够保持母本的优良性状。类型：扦插、分株、嫁接、压条等人工营养繁殖方式。 □ 有性生殖 ·有性生殖的概念 通过亲本产生生殖细胞，雌雄生殖细胞结合，形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。特点是后代具备双亲的遗传性，具有更大的生活力和变异性。高等植物和大多数动物进行有性生殖。常见的有性生殖为卵式生殖。 ·卵式生殖 卵与精子结合成受精卵（也称合子）的生殖方式称为卵式生殖。卵式生殖是高等动物和人类唯一的生殖方式。 ·动物的受精过程 卵与精子结合成合子的过程，称为受精作用。 知识专题二：有丝分裂 [概述] 细胞分裂是生物体生长发育和实现个体繁殖的基础。单细胞生物通过有丝分裂进行繁殖，多细胞生物通过有丝分裂可以产生新的体细胞补充组织中衰老死亡的细胞。细胞分裂的方式有三种，分别是无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 □ 有丝分裂 ·有丝分裂的概念 有丝分裂是动、植物细胞分裂的主要方式。经过有丝分裂，分裂间期复制的DNA平均分离，产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞，保证亲代、子代之间遗传性状的稳定性和连续性。有丝分裂包括分裂间期和分裂期两个阶段。 植物有丝分裂 ·分裂间期 细胞分裂前的物质准备时期，称为分裂间期，简称间期。 二现：细胞核内染色质呈细丝状，核仁明显。 复制合成：完成DNA的复制和相关蛋白质的合成。 ·分裂期 根据染色体的变化特点，分为前期、中期、后期、末期四个时期。 ①前期 二消：核仁和核膜消失。 二现：染色质变成染色体；细胞的两极发出纺锤丝，形成纺锤体。 ②中期 二清：染色体的数目和形态清楚。 一排：着丝粒排列在细胞中央的赤道面上。 ③后期 二分：着丝粒分裂，染色单体分离，成为两条染色体。 移二极：染色体向两极移动，形成两组形态结构和数目相同的染色体。 ④末期 二消：纺锤体消失，染色体变为染色质。 三现：核膜和核仁重新出现，形成两个新的细胞核。出现细胞板， 形成细胞壁，形成新