2015-11-15期中：“井底之蛙”与“知道得太多”.ppt

【作文材料】 ? 根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。? 人们曾讽刺对外界了解很少 的人为“井底之蛙”；而今，人们 又发现自己似乎“知道得太多”。 【审题方法指导】 1、理解材料中关键词、关键句的内涵情感。 ①人们曾经讽刺：意思是现在大可不必讽刺。 ②井底之蛙： 过去，常常被用来讽刺那些见识短浅而又盲目自大的人。在材料中加了引号，表示否定，情感有了变化，有了新的含义，肯定其不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地。 ③知道得太多：加了引号，而且用“似乎”一词修饰，表否定，情感含义有了变化，意思是：我们是否真的知道得太多？我们所知道的是否真的有用、有价值？我们所知道的究竟是什么内容？ 所以，永远不要以为自己懂得太多，学无止境，学而不厌，绝不做井底之蛙。 在众声喧哗的时代，拒绝外界喧嚣浮华，潜心于真正的学问，甘愿做井底之蛙。 忠于自己内心的声音，我心有主，不被外界众声纷纭扰乱内心。 2、对现象要层层深挖，因果分析。 ①对外界了解很少的人，为什么会被讽刺为“井底之蛙”？客观原因，井口的限制，生活范围狭窄。主观原因，不愿追求，盲目自大。 所以，永远不要以为自己懂得太多，学无止境，学而不厌，绝不做井底之蛙。 ②人们为什么会认为自己似乎知道得太多？ 客观原因，生活范围扩大，科技发达，认知世界的手段多样、能力提高。 主观原因，人们掌握的资讯丰富，人们不加辨别、不加取舍，以致于自己觉得知道得太多。 人们对外界知道得太多，好结果就是，知识面扩大了，似乎上知天文、下知地理，明星八卦，官员绯闻…… 知道得太多，坏结果就是，众说纷纭，我们无所适从，我们茫然无措了。 所以，忠于自己内心的声音，我心有主，不被外界众声纷纭扰乱内心。 不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地。 懂得取舍，我心有主，学会选择性了解，做一只清醒的井底之蛙。 坚守法律、道德的底线，保持内心的宁静与坚守，给自己一双明辨是非的慧眼，一颗看穿真假的慧心，不被纷扰喧嚣的外界淹没。 3、抓住要剖析的对象，质疑反问。 ①对外界了解很少的人，难得真的就是“井底之蛙”吗？做一只“井底之蛙”难得不好吗？ 不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地，潜心于自己的事业，做自己的国王。 ②对于外界，我们难道真的是知道得太多？对外界知道得太多，难道真的有用有价值？ 碎片化的阅读，使我们变得肤浅浮躁、我们已经变成空心人，拒绝碎片化阅读。 闻道不在于多与少，而在于专而精， 所谓术业有专攻。与其多而杂、博而广， 不如少而精、专而深。 4、辩证立意。 将两个现象的内涵辩证统一。 既博且专，既广且深，做一个专业精深的井底之蛙。博观而约取，厚积而薄发。 以上是思维过程，方法运用， 综合结果，立意参考： ①永远不要以为自己懂得太多，学无止境，学而不厌，追求真学问，绝不做井底之蛙。 ②在众声喧哗的时代，拒绝外界喧嚣浮华，潜心于真正的学问，甘愿做井底之蛙。 ③忠于自己内心的声音，我心有主，不被外界众声纷纭扰乱内心。 ④不受外界干扰，保持内心宁静，坚守自己的一方天地，潜心于自己的事业，做自己的国王。 ⑤懂得取舍，我心有主，学会选择性了解，做一只清醒的井底之蛙。 ⑥坚守法律、道德、科学的底线，保持内心的宁静与坚守，给自己一双明辨是非的慧眼，一颗看穿真假的慧心，不被纷扰喧嚣的外界淹没。 ⑦碎片化的阅读，使我们变得肤浅浮躁、我们已经变成空心人，拒绝碎片化阅读。 ⑧闻道不在于多与少，而在于专而精，所谓术业有专攻。与其多而杂、博而广，不如少而精、专而深。 ⑨既博且专，既广且深，做一个专业精深的井底之蛙。 ⑩博观而约取，厚积而薄发。 【好标题举例】 要认真揣摩标题含义，体会拟题艺术。 1、古井无波，静水深流。 2、不做信息碎片人。 3、守住“大道”我从容。?? 4、学有专长，贵在精深。 5、从心出发，忠于自己的内心。 6、我心有主，守住自己的内心。 7、弱水三千，我只取一瓢饮。 8、大道从简。? 9、留点时间给自己。? 10、迷失的自我，回头是岸。 11、为内心营造一片宁静的空间。 12、真的知“道”吗？? 13、术业有专攻。 14、谁才是真正的“井底之蛙”？ 15、谁是“土包子”？ 16、不辞长做“井底蛙”。 17、网络手机中的“蛙”。 18、博观而约取，厚积而薄发。 19、愿为井底蛙，潜心做学问。 20、做一只清醒的井底之蛙。