校园新闻写作.ppt

校园新闻写作培训 2016年 目录 （一）校园新闻概述 （二）新闻写作的前提 （三）新闻写作的基本知识具体要求 （四）两个经常用到的新闻体裁 （五）评选好新闻的标准 （一）校园新闻概述 1、新闻 简单并通俗地说，新闻就是最近最新发生的所见闻的事情。或者说，新闻就是社会上新近发生的能引起广大读者或听众感兴趣的事情事件的报道。 2、校园新闻 简而言之，就是发生在校园里的反映校园生活的新闻。 3.新闻价值 重要性：新闻内容的影响程度 显著性：新闻人物的地位、知名度 接近性：新闻内容与读者的接近程度（校园文化活动等） 趣味性：学生群体中一些新鲜事（体育比赛等） 新鲜性：新近发生的事情即时效性 变化性：前后反差的对比度 4.新闻六要素（5W+1H） Who (人物） What （事件） When （时间） Where （地点） Why （原因） How （影响） 学院领导 （二）新闻写作的前提 5、新闻构成 五部分： 标题、导语、主体、背景、结语 校园新闻稿： 时间 、地点 、人物、 事件 、效果 、影响 （1）标题： 标题：是对整个消息的准确概括。 消息标题的制作原则 ： 贴切明了 简练生动 句子完整 确定表现手法的技巧：“化虚为实”“化静为动”使标题形象化 锤炼标题的文字： 1.压缩与概括标题的内容 2.删除可有可无的字词 3.改变叙述方式 4.适当使用约定俗成的简称 （2）导语 导语是一篇新闻的精髓，如果你在导语中失去了读者，你甭想指望在稿件的中间把读者拉回来，因为读者很可能永远不会看到你稿件的主体部分写得如何精彩。 常用导语形式： ①硬导语： 最重要的新闻要素写进导语部分，时间、人物、地点、事件、有时候还可以有影响或重要背景。 ②软导语 ： 是较为新鲜、有趣的开头，起到引人注目的作用。 （3）主体 概括性导语：最重要的信息、变动。最有趣的细节、场景 支持性材料：新闻背景介绍。 新闻要素的展开按重要性排序 结尾 倒金字塔结构 适用于日常的消息类报道 概括性导语和支持性材料 概括性导语和支持性材料 列举关键点。。。 详细阐述 结尾 列举型结构 适用于人物专访（观点性报道）、问题现象类综合性报道。 导语 伏笔 时间顺序叙事 结尾推出高潮 金字塔结构 适用于事件的记述式描写，如游记、感想等等。 （4）背景及结语 背景运用： ①要为表现主题服务 ②要简明扼要，防止喧宾夺主 ③灵活穿插 （可隐可显 、可聚可散 、可前可后 、可多可少 ） 结语：总结、收获、意义、影响 （二）各种校园新闻的写法 1、社会实践类 2、会议类类 3、活动类 4、表彰类 1、社会实践类 （1）事件型： （why）事件型 （where） x 月 x 日 在 （what） 干什么 （How） （实践内容） 获得效果 （who） 分队 （when） X月x日 （1）培训会议型： 培训会议型 x 月x日 （when） （what） ， 会议。 （who） 分队在 （where） 举行（召 （领导等） 参加了此次会议（培训会） 。 会上， （How） （实践内容） 。 结尾一： （领导） 高度赞扬了此次培训会。 结尾二：参与人员表示： 。 X年X月 校园 2、会议类 会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨， 语言逻辑要求最高的一类。 这种新闻稿要求 作者要将会议精 神融入到稿件中这一类新闻稿的结构一般是： 第一段，写好导语，点明