有机化学.doc

《有机化学》教学大纲 Organic Chemistry 课程编码：27A20303 学分：5.5 课程类别：专业基础课 计划学时：112 其中讲课：64 实验或实践：48 适用专业：药学/生物技术 2013年。 参考书目：邢其毅主编，《基础有机化学》（第三版），高等教育出版社，2005年。 课程的教学目的与任务 有机化学是研究各类有机化合物的结构、性质、相互转化及其规律的一门学科。生命的运动从分子水平上来说就是有机化合物的运动，因此有机化学与生命现象，有着密切关系。 本课程要求学生掌握有机化合物的结构、命名、性质、官能团化合物之间的相互转换及其规律和立体化学特征，熟悉典型的有机化学反应历程和有机化学研究的一般方法。了解各类代表性有机化合物及其应用。实验课要求掌握有机化学基本操作技能，官能团的性质和典型有机化学反应。熟悉常规仪器的使用。 课程的基本要求 1、 熟掌握各类有机化合物的命名及物理性质 2、 掌握有机物结构与性质的关系，掌握常见的中间体的性质 3、 掌握各类有机物的合成方法及其典型的人名反应 4、 掌握各类典型的反应机理及其立体化学特点 5、 熟悉各类有机物在本专业领域的应用前景 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 绪论 建议学时：2 [教学目的与要求] 了解有机化学的起源；掌握有机化合物的结构式画法（Lewis结构），掌握同分异构体；理解掌握分子轨道理论，掌握C的三种杂化、 轨道及其成键；掌握有机官能团的书写及反应类型 [教学重点与难点] 分子轨道理论及碳的杂化 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §1.1有机化合物和有机化学 §1.2有机化合物的结构 §1.3价层电子对互斥模型 §1.4原子轨道和分子轨道 §1.5官能团和有机化合物的分类 第二章 烷烃 建议学时：3 [教学目的与要求] 理解并掌握烷烃的结构、同分异构现象等知识。 掌握构造、构象的概念。掌握烷烃的两种基本命名方法，能用IUPAC命名法命名结构较为复杂的烷烃分子。了解并掌握化合物构象的概念，熟练掌握开链烷烃构象式的基本表达方法。熟悉掌握烷烃的卤代反应及其机理。了解烷烃的来源和用途。 [教学重点与难点] 烷烃的构造、构象。烷烃的卤代反应。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §2.1烷烃的同系列和异构 §2.2 烷烃的命名 §2.3 烷烃的构象 §2.4 烷烃的物理性质 §2.5 烷烃的反应 §2.6 烷烃的氯化 §2.7 烷烃的来源和用途 第三章 环烷烃 建议学时：3 [教学目的与要求] 掌握几种类型环烷烃（普通环烷烃、桥环烃和螺环烃）的命名方法。了解三元和四元环化合物的活性，掌握相应的特殊化学性质。掌握环丙烷和环丁烷的结构特点（有角张力）和构象。熟悉并学会画环己烷的构象（椅式、船式、半椅式和扭船式），了解各构象的相对稳定性，掌握椅式的a键和e键及相邻键的顺反关系。掌握各类取代环己烷的构象，判断其中的优势构象。会画顺、反式十氢萘的构象，分析两者的相对稳定性。了解并掌握环戊烷的构象。 [教学重点与难点] 环己烷的构象、a键与e键。环烷烃的稳定性与角张力。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §3.1 环烷烃的异构和命名 §3.2 环烷烃的物理性质和化学反应 §3.3 环烷烃的来源和用途 §3.4 环的张力 §3.5 环己烷的构象 §3.6 取代环己烷的构象分析 §3.7 取代环己烷的构象分析 §3.8 多环烃 第四章：对映异构 建议学时：3 [教学目的与要求] 对映异构是重要的立体异构现象，不同对映体具有不同的生理活性，是现代不对称合成的理论基础。本章要求学生掌握不同结构的对映异构现象、对映体的构型表示法和R/S构型命名法。 [教学重点与难点] 含手性碳原子的对映异构是立体异构常见的现象，探讨含手性碳原子立体异构的对映关系、构型表示法、R/S命名规则是本章教学的重点和难点。 [授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] §4.1 旋光性 §4.2 手性 §4.