17《可贵的沉默》PPT课件.ppt

扩词我最棒 迅（迅速）（迅猛）（迅捷） 寂（寂静)　（寂寞）（孤寂） 稚（稚拙）（稚气）（幼稚） 烦（烦恼）（厌烦）（烦闷） 我会写 贺　复　婆　享 顾　恰　犯　缓　议　稚　烦　 迅　速　达 我会组词 贺hè（祝贺 贺喜 贺卡 可喜可贺） 顾ɡù（照顾 顾客 顾及 顾名思义） 迅xùn（迅速 迅猛 迅疾 迅步） 速sù（速度 快速 时速 兵贵神速） 复fù（重复 复习 反复 死灰复燃） 恰qià（恰当 恰巧 恰好 恰如其分） 犯fàn（犯罪 犯法 犯错 犯规） 缓huǎn（缓慢 缓和 迟缓 缓兵之计） 婆pó（婆婆 外婆 巫婆 苦口婆心） 议yì（议论 会议 商议 无可非议） 达dá（发达 表达 到达 四通八达） 稚zhì（幼稚 稚子 稚气 稚拙） 烦fán（烦乱 麻烦 烦恼 心烦意乱） 享xiǎnɡ（享受 享用 分享 坐享其成） 近义词： 沉默—静默 霎时—顿时 烦恼—烦闷 珍贵—宝贵 情绪—心绪 寂然无声—鸦雀无声 左顾右盼—东张西望 异口同声—不约而同 反义词： 肯定—否定 热闹—安静 迅速—缓慢 神气十足—垂头丧气 带数字的四字词语： 四面八方 七嘴八舌 五光十色 四通八达 九牛一毛 七上八下 带反义词的四字词语： 异口同声 左顾右盼 远近闻名 口是心非 东倒西歪 读文我最棒 课文内容我知道 　　　上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道_____并向他们______,孩子们因此而感到_______,知道爸爸妈妈的生日的孩子只有______,而没有一个孩子向爸爸妈妈_____. 学习目标 1.理解课文内容，抓住人物的神态、动作的语句来感受爱。 2.学习文中描写人物的方法。 阅读提示 　 　文中的这群孩子是怎样的呢？ 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 题目为什么为“可贵的沉默”？ 正是因为这片沉默唤醒了孩子对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们的爱。 情景： 　　6月16日是父亲节，这一天马上就要到了，到了那一天，你想为爸爸做点什么？ 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 我把球传给他，只见他不慌不忙地左脚控球。这时，冲上来一名对方球员，他先是改用右脚控球，随后，把球向前一踢，对方就改变了方向。 再 见 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(jì)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 …… 1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？ 2、此时此刻,孩子们在想些什么? 沉默的一分钟里,他们在想什么? 就这样沉默了足足一分 钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的 孩子们－－他们的可爱恰恰在那满 脸的犯了错误的神色之中。 为什么犯了错误还说他们可爱？ 像获得赦免一样，那一 道道躲闪的目光又从四面八 方慢慢地回来了。 “躲闪”在这里的意思是： 1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避，闪开 啊，我真快活！这片 沉默给了我多大的享受 啊！ 怎样理解这句话？ 这一片沉默给了我多大的享受啊！ “享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？ 你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我 3. 小组交流。 关爱他人 来自儿女的关爱 感到无比欣慰 父母的爱永远是你最宝贵的财富。 谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊《游子吟》 生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父母做些能做的事。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应该爱身边每一个人。 我是小作家，　 　　　　 　　　我来学方法！