陕西省西安市83中学2015届高三语文下学期二模考试试题.docVIP

西安市第八十三中学2015届高三年级第二次模拟考试 语文试题 【注意事项】本试题分第卷（阅读题）和第卷（表达题两部分，满分150分，考试时间150分钟。全部答案在答题卡上完成。 第卷? 阅读题二、古代诗文阅读(分) (一)选考题 考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。注意：第三（11）不得做（12）题。三、文学类文本阅读（25分） 11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）四、实用类文本阅读（25分） 12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。第卷? 表达题五、语言文字运用（分）．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） A．尽管当前德国经济仍未摆脱衰退困扰，但德国政府未雨绸，从长计议，制定了新的以“大力发展绿色经济”为核心的经济增长战略。 B．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，那不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。 C．大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕。 D．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。 （）艰难苦恨繁霜鬓?沧海月明珠有泪?（） 13．B.（危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。A.形容天灾人祸使人流离失所的悲惨景象。D【解析】D项，项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。A项，从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。应改为“从长远考虑”。 B项，吉光片羽：比喻残存的珍贵的文物。C项，不绝如缕：形容局面危急或者声音、气息等低沉微弱、时断时续。 C 【解析】A.搭配不当，“措施”和“提高”不能搭配。B．语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。?? D．成分残缺，“实现每千名老人拥有30张床位”后缺少宾语。 、写作（60分） 【写作提示】 本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。 一类立意： 此材料鲸的角度立意，在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识…… 二类立意： 也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件…… 还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆…… 无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。 李密，字令伯，犍为武阳(今四川彭山)人，别名虔。幼年丧父，母何氏改嫁。这时李密只有几岁，他性情淳厚，非常思恋母亲，以至生了病。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母，夜里未曾脱衣。祖母的饭菜、汤药，他总要尝过之后才让祖母用。李密有时间就去学习，忘记了疲劳。他师事谯周，谯周的门人把他比作子游和子夏。（意思是说他博览五经，精通《春秋左氏传》，以文学见长）。他年轻时在蜀汉做郎官，出使吴国，他因为祖母年迈，没有人侍奉赡养，就没有接受官职。他上书武帝说：“臣下因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸离我而去世了。过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自抚养我。臣下小时候经常有病，九岁时还不会走路，孤独无靠，一直到成家立业。既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福气浅薄，……皇帝看了李密的表章说：“李密出名，一点也不假啊。”发给他赡养祖母的费用后来，李密的祖母去世了。等到李密的丧期结束后，皇帝又征召李密推广以德教导，政治教化严明在任温县（今河南温县）县令时，政令严明，政绩显著，刚正见称。中山诸王每过温县，必苛求供给，当地人民以此为患。李密到任后，中山诸王进过境仍苛求如故。李密引汉高祖过沛,对家乡老幼宾礼相待,不苛求烦扰诸王过境不敢。陇西（地名）王司马（官职名）的儿子王舒非常敬重他，与他交好，因此权贵