2015届高考语文第二轮知识点复习37 课件.ppt

增分突破一　要点齐全练压缩 [考情快递] 压缩语段是全国各省市高考常考题型。2014年山东卷、安徽卷、辽宁卷、浙江卷等都考查了压缩语段，分值4～6分。它还极有可能出现在2015年的高考试卷中，而且题型会有所变化。压缩语段常见题型有：(1)概括文段的要点；(2)写出文段中的关键词；(3)拟写一句话新闻或拟写导语、标题；(4)根据所给材料给某一概念下定义。 (2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容，不超过55字。 近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9 000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。 答：_____________________________________________ 解析　本题是压缩语段题。这段话一共三个句子，第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求，第二句是介绍活动开展的情况，第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动；广大青年积极响应；为弘扬社会主义核心价值观，为网络注入了正能量。除此之外，本题还需要注意字数的限制。 答案　(示例)为弘扬社会主义核心价值观，团中央发起了“青年好声音”网络活动，广大青少年积极响应，为网络注入了正能量。 本类题型答题时易偏离语段主要信息，筛选错误，表达性失误。答题时往往不能依据语段内容筛选出主要信息，组织答案不能使用原文中的重点或关键词语，只凭主观理解进行概括，这样失分的可能性就大。 做本题时必须注意分层，分层时可依据文段中的句号进行概括，最后加以合并。 筛选概括三步骤 1．概括：根据材料性质，给语段切分层次，概括层意。 2．提炼：去粗取精，对上一步概括出的内容进行筛选，从而选取主要信息。 3．整合：根据题意要求，将提炼出来的主要信息用简洁的语句表达出来。 (2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过45个字(含标点符号)。 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1.5米，两个助推器加长0.8 米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。 答：____________________________________________ 解析　这是一则新闻，对新闻内容的压缩，可以先找出其叙述的主要对象，即长征三号丙改二型火箭。然后分析新闻材料，筛选出关于这一对象的主要事件及其发展情况，然后再加以提炼概括。 答案　长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。 考生对新闻知识掌握欠缺，不清楚新闻导语的位置和作用，陈述事实概括笼统、不具体，不能恰当使用新闻中的关键词，容易造成答题失误。 做本题时应抓住本段的关键语句第一句和第二句，第三、四句是对前两句的具体说明，因此，只要抓住前两句理解概括即可。 抓住新闻“黄金眼” 1．弄清题目要求，明确压缩方向，看命题人要求怎样压缩，有些什么具体要求。 2．仔细阅读新闻材料，把握材料的中心，看它到底说了哪些内容。 3．分析新闻材料哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去，并根据字数要求对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范、文意贯通。 (2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。 答：_______________________________________ 解析　首先确定创造是人的一种活动，其次确定创造包括思维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。 答案　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 考生不懂得下定义格式，抓不住定义的本质特征。下定义的句子应是单句，形式应为“……是(叫、为)……”的格式。即：被定义概念＝种差＋邻近属概念。(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别。“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。) 例如：民歌是直接表