18词类活用.ppt

古代漢語詞類活用 教學目的： 1、理解並掌握古代漢語詞類活用的基本概念 2、理解詞類活用與詞兼類的不同 3、掌握古代漢語詞類活用的规律和識别方法，並能利用所學知識去分析古書中的實詞活用現象 教學重點及難點： 1、古代漢語實詞活用的规律及識别方法 一 什麽是詞類活用  一、名詞用如動詞 名詞在句中處於動詞謂語的位置，並具有動詞的語法特點，叫做名詞用如動詞。 ①今京不度，非制也，君將不堪。（左傳·隱公元年） ②若阙地及泉，隧而相見，其誰曰不然。（左傳·隱公元年） ③孟嘗君客我！（戰國策·齊策四） ④晉靈公不君，厚斂以彫牆。（左傳·宣公二年） ⑤虞不臘矣。在此行矣也，晉不更舉矣。（左傳·僖公五年） ⑥師還，館於虞。（左傳·僖公五年） ⑦不如小决使道，不如我聞而藥之也。（左傳·襄公三十一年） 名詞用如動詞的规律 1、代詞前的名詞活用爲動詞（名+代） 原因：古漢語中，名詞不能修飾代詞 ①唯君左右之。（國語·越語上） ②夫人之，我可以不夫人之乎？（穀梁傳·僖公八年） ③縱江東父老憐而王我，我何面目見之？（史記·項羽本紀） ④既臣大夏而君之。（漢書·張騫傳） ⑤是欲臣妾我也，是欲劉豫我也。（胡銓《戊午上高宗封事》） ⑥驢不勝怒，蹄之。（柳宗元《三戒·黔之驢》） ⑦從左右，皆肘之。（左傳·成公二年） ⑧爾欲吴王我乎？（左傳·定公十年） ⑨宦官懼其毁己，皆共目之。（後漢書·張衡傳） ⑩馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”（史記·項羽本紀） 2、特殊指示代詞“者”前的名詞活用爲動詞（名+者） 原因：“者”不能和名詞组成名詞性詞組，而總是同它前面的動、形、數詞等組成名詞性詞組 ①文王之囿方七十里，芻蕘者往焉，雉兔者往焉。（孟子·梁惠王下） ②趙主之子孫侯者，其繼有在者乎？（戰國策·趙策四） ③如平地三月花者，深山中則四月花。（夢溪筆談·採草藥） 3、叙述句末尾“矣”、“焉”前的名詞活用爲動詞 原因：“矣”、“焉”一般用在動詞後 ①晉侯圍曹，門焉。（左傳·僖公二十八年） ②亶父亡走岐下，而豳人悉從亶父而邑焉。（史記·匈奴列傳） ③余病矣。（左傳·成公二年） ④且秦復得志於天下，則齮齕用事者墳墓矣。（史記·田儋列傳） 4、副詞後的名詞活用爲動詞（副+名） 原因：副詞通常修飾動詞而不修飾名詞 ①晉靈公不君。（左傳·宣公二年） ②秦師遂東。（左傳·僖公三十二年） ③范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。（史記·項羽本紀） ④出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？（陸游《書憤》） ⑤不足生於不農。（晁錯《論貴粟疏》） ⑥從弟子女十人所，皆衣繒單衣。（史記·滑稽列傳） 5、能願動詞後的名詞活用爲動詞（能願動詞+名） 原因：能願動詞通常用在動詞前 ①左右欲刃相如。（史記·廉頗藺相如列傳） ②蕩蕩乎，民無能名焉！（孟子·許行） ③假舟楫者，非能水也，而絶江河。（荀子·勸學） ④魯欲將吴起。（史記·孫子吴起列傳） ⑤養備而動時，則天不能病。 ⑥子謂公冶長：“可妻也。”（論語·公冶長） ⑦寡人欲相甘茂，可乎？（史記·樗里子甘茂列傳） 6、特殊指示代詞“所”後的名詞活用爲動詞 原因：特殊指示代詞“詞”祇能用在動詞前 ①此非明主之所臣也。（韓非子·外儲説右上） ②置人所罾魚腹中。（史記·陳涉世家） ③食吾之所耕，而衣吾之所蠶。（蘇洵《易論》） ④非博士官所職，天下敢有藏詩書百家語者，悉詣守尉雜燒之。（史記·秦始皇本紀） ⑤令吏人完客所館。（左傳·襄公三十一年） 7、介賓詞組前後的名詞活用爲動詞 原因：介賓詞組和名詞不能互相修飾，介賓詞組在句中往往作動詞的補語或狀語 ①晉師軍於廬柳。（左傳·僖公二十四年） ②衛鞅復見孝公，公與語，不自知?之前於席也。（史記·商君列傳） ③師還，館於虞。（左傳·僖公五年） ④公侵齊，門於陽州。（左傳·定公八年） ⑤獨樂樂，與人樂樂，孰樂？（孟子） ⑥梁南與楚境、西與韓境、北與趙境、東與齊境。（史記·張儀列傳） ⑦鷦鷯巢於深林。（莊子·逍遥遊） ⑧一人飛陞，仙及鷄犬。（聊齋志異·促織） 8、連詞“而”前後的名詞活用爲動詞 原因：連詞“而”不能連接名詞，它通常連接動詞 ①充仲子之操，则蚓而後可者也。（孟子·陳仲子） ②子胡不相與尸而祝之、社而稷之乎？（莊子·庚桑楚） ③不耕而食，不蠶而衣。（鹽鐵論·相刺） ④或謂《三百篇》诗辭之祖，後有作者，規而韵之耳。（陳第《毛詩古音考自序》） ⑤夫五人之死，去今之墓而葬焉，其爲時止十有一月耳。（張溥《五人墓碑記》） ⑥決滎澤而水大梁。（戰國策·魏策三） 9、兩個名詞連用或名詞重叠時可能活用爲動詞 排除並列、偏正、同位、判断句中的主謂關係 （1）名詞連用 ①曹子手劍而從之。（公羊