19.2平行四边形.ppt

猜谜语： 有个图形生的怪 有棱有角扁脑袋 上下左右四条边 两两平行围起来 淮北市梅苑学校 李晓嫚 19.2 平行四边形（1） 定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作：平行四边形ABCD A D B C 记作： ABCD 已知:如图， AB∥ CD，AD∥ BC 四边形ABCD中， 求证： AB = CD BC =AD ∠A=∠C ∠B=∠D A B C D A B C D 平行四边形的对边相等; 平行四边形的对角相等. 平行四边形的性质 这些性质用符号语言如何表示？ ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AB＝CD，AD＝BC （平行四边形的对边相等） ∠A=∠C，∠B=∠D （平行四边形的对角相等） 例：1、已知：如图， ABCD中，你能得到 哪些结论？ A D B C E 1 2 3 2、已知：如图， ABCD中，∠B=50° 你还能能得到哪些结论？ AE平分∠BAD交BC于点E BE=4,CE=3 以“大家好，我是平行四边形…”为开头，根据本节课所学到的知识，写一段关于平行四边形的自述，文体、字数不限. 感悟与收获 大家好，我是平行四边形，四边形家族中的一员，有两组对边平行的，那就是我。 生活中随处可见我的身影，长方形、正方形、菱形都是我的化身，两个全等的三角形也可以拼成我的模样。 我没有圆形那样完美的曲线，也没有三角形那样稳定的骨架，但我有我的特点，我的对边平行，对角相等，伸缩门和晾衣架还用到了我的不稳定性。 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”！希望能用你们的眼睛去发现我更多的美！ 感悟与收获 布置作业，深化认识 1、必做题：课本P78练习第1,2 题 2、选做题：请你以平行四边形为主设 计一个班徽，并在全班交流评比。