重庆市2014届高三语文考前模拟(二诊)(扫描版)新人教版.docVIP

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1. D(A恭-躬 B挑大梁:tiǎo C作-做。) 2. C(A失范:失去规范。B诚然:确实。C付诸东流(付之东流):把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃。应该为“付之一笑”:一笑了之,表示毫不介意。D依然故我:指人的思想、行为等还是原来的老样子(多含贬义),此处拟人。) 3. B(A句式杂糅。“同时明显存在行业差距”应改为“同时明显存在的行业差距”。 C“嗤之以鼻”和“不屑”语意重复,都有轻视的意思。D不合逻辑。“不免不担心”就是“不担心”,此处不符合语境。) 4. A(B陈述语气,前三个问号改为逗号,最后一个问号改为句号。C“东西”是集合词,之间不用顿号。D括号是句内括号,应放在第一个句号之前。) 5. D(农耕时代语言并未标准化。) 6. B(A是语言对人们的影响,而非语言折射心灵。C并非难以表达自己的思想,而是思想被格式化。D是语言对人们的影响。) 7. 使人无人性;使人忽视美;导致冲突;使人的趣味、格调趋同。(答出1点给2分,2点给3分,3点给4分,4点给5分) 8. A(其:我(们)) 9. C(第句是描写表演时的辅助行为;第句写的是这个意思庄子是知道的,但因为他过于爱惜自身而不肯把才能用在治理天下上。) 10.A(未发出邀请,来的是周氏的而非“树庐叟”的宗族、亲戚朋友。) 11.(1)妇女表演完后,一名男子登场,脚还是向上竖起,托起一架梯子,大约五级高。(3分) 反复练习了很久,才达到纯熟境界,没有丝毫差错,才开始出来在世间表演,全天下难度最高的动作也都变得简单。(4分) (2)不知后之矛戟/毁前之干橹也/虑子贱云/诚于此者形于彼/人之虚实真伪在乎心/无不见平迹/但察之未熟耳。(3分)(“矛戟”后可断可不断,后面5个全对给3分) 12.(1)夸张手法,以山之小突出重重烟树隔断了芳信;(2分) 以景写情,渲染凄迷无助的情绪。(1分) (2)表面看写的是闺中思妇的伤感;实际上寄托着深深的家国之恨。(2分) 理解:“目断江南江北”寄寓着山河破碎,“东风无气力”寓有无力恢复失地之痛。(若认为只是闺情亦可。)(2分) 13.(6分) (1)訇然中开 青冥浩荡不见底 (2)择师而教之 则耻师焉 (3)舞榭歌台 人道寄奴曾住 14.乡村文化应滋养人类精神;(1分)城市人只把乡村文化当作生活的调剂和点缀。(1分) 15.首先写牛被运到城市屠宰和吞噬;然后写我这头“牛”进入城市的行为及反思;最后表达自己用“牛粪”给城市上“底肥”的决心。(每点2分,共6分) 16.我无法对牛提供帮助;我离开了乡村来到城市生活;我为了融进城市丢失了自己的本色。(每点1分,共3分) 17.借牛的美梦表达对农民和乡村的功劳的肯定;(1分)美梦和被屠杀的现实形成对比,(1分)表达对牛不幸命运的同情,(1分)以及对城市的批判;(1分)以揣测美梦的方式行文,增加了文章的生动性。(1分)

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