陕西省咸阳市2014届高三语文第一次模拟考试试题新人教版.docVIP

2014年咸阳市高考模拟检测（一） 高三语文试题 第Ⅰ卷（阅读题 共70分） 必考题 （9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。宋代家训是家训发展史上的重要阶段。从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。宋代家训集成了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又有发展，如《集事诗鉴》将散文与诗歌融于一体。宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟，如司马光的《家范》等。 宋代家训的繁荣，与宋 宋代家训都有治生、制用的内容。其中，治生方面，以叶梦得《石林治生家（袁采《袁士世范》）。宋 家训的纂述，是为家族的兴旺长久，所以一般不会违反朝廷的法律。有的 1．下列关于“宋代家训的特点”的表述，不正确的一项是 （ ） A．宋代家训继承并发展了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，它汇集了宋及宋前历代的家训，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。 B．宋代家训都有治生、制用的内容，提倡辩证的节俭，把代代相传，但对公益事业，则主张尽力而为，不要吝惜财产。 C．宋代家训注重道德教育，倡导通过对家庭成员言行举止的规范，将父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺等儒家思想贯彻集中。 D．宋代家训对子孙的训导首先建立在教育的基础上，当好言相劝不能奏效时，家长便采取庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份等惩罚方式。 2．下列对文章内容的理解，正确的一项是 （ ） A．在家训发展史上，宋代家训是个重要阶段，其标志之一就是家训的数量和质量远远 B．宋代选官以科举为主，一些家族为使其成员能科举入仕，积极纂述家训，这是宋代家训繁荣的重要原因。 C．为提高子孙素质，宋代家训既对子孙加强道德教育，又重视参加科举考试以入仕的教育及其他知识的教育。 D．家训是为家庭的兴旺长久，而社会的长治久安又离不开家庭的修整、稳定、繁荣。因此，家训并不违反朝廷的法律。 3．下列说法不符合作者观点的一项是 （ ） A．重视家庭治生，这是宋人维持大家族的正常运作及参加科举考试经济基础得到保证的重 B．在宋人家训的诸多教育原则中，教育贵早、宽严相济这两点对今天仍然具有借鉴的意义。 C．因为受到儒家思想的影响，宋代家训在强调修身、治家之后，还提倡治国与平天下的崇高理想。 D．在礼法社会中，家训与法律既有千丝万缕的联系，但在制订的出发点和目的方面又略有侧重。 （36分） （一）文言文阅读（19分） 4～7题。 何敞字文高，扶风平陵人也。敞性公正。自以趣舍不合时务，每请召，常 时窦氏专政，外戚奢侈，赏赐过制。敞奏记由曰：“赏赉无度，至于空竭帑 窦宪为车骑将军，宪弟笃、景并起邸第，兴造劳役，百姓愁苦。敞上疏谏 后拜为尚书，复上封事曰：“昔郑武姜之幸叔段，爱而不教，终至凶戾。由 敞数切谏，言诸窦罪过，宪等深怨之。时济南王康尊贵骄甚，宪乃白出敞 （选自《后汉书·卷四十三》，有删改） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A．辟太尉宋由府 辟：躲避 B．而遽起大第，崇饰玩好 遽：突然 C．奢侈僭逼，诛戮无罪 僭：超越本分 D．敞疾文俗吏以苛刻求当时名誉 疾：痛恨 5．下列选项中，全都表现何敞“为官正直”的一项是（3分） （ ） ①怪草生于庭际，不可不察 ②司徒袁安亦深敬重之 ③诚不忍目见其祸而怀默苟全 ④吏人共刻石，颂敞功德 ⑤每举冤狱，以《春秋》义断之 ⑥宜且罢工匠， A．①②⑥ B．①③⑥ C．③④⑤ D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ） A．京城及周围地区出现奇异的草木鸟兽，有人认为是祥瑞之兆，但何敞却认为是皇帝即将驾崩的不祥之兆。 B．面对当时赏赐不符合礼制的局面，何敞劝说宋由送回所得到的赏赐，并请宋由上奏皇上让王侯回到各自的封国，节省开支，救济穷孤。 C．何敞心忧百姓。因为窦宪的两个弟弟大兴土木，他上奏皇帝，希望朝廷让二人遣归工匠，却没有被 D．由于何敞多次劝谏，指出窦氏诸人的罪过，遭到窦宪等人的嫉恨，后被窦宪排挤出京，做了济南王的太傅。 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）今明公位尊任重，宜先正己以率群下，还所得赐，因