1、我的写作梦.ppt

* 在绿色的邮筒前， 我踮起脚， 塞进一封 沉甸甸的信， 里面装着 我的一篇作品。 就像托起双手， 放飞一只鸽子， …… 绿色的邮筒 像一只大大的储蓄罐， 我存进去 童年时代的 一个梦。 1、我的写作梦 踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 diǎn diàn piān gē jiǎo zǎi qiān gǎo chǔ xù zǎi zài （下载）（登载 ） （满载而归）（载重） 载 矫健 登载 鸽子 铅印 退稿 储蓄 邮筒 踮起 教训 作品 沉甸甸 踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 思考： 作者的梦想是什么？ 他为了实现这个梦想做了哪些事？ 他的梦想到底实现了么？ 他又是怎样想的，怎么做的？ 思考： 这是一首 诗。 写了一个孩子 的过程，让我们看到了 一个的孩子。 儿童叙事 追梦 积极向上，乐观自信 在绿色的邮筒前， 我踮起脚， 塞进一封 沉甸甸的信， 里面装着 我的一篇作品。 年龄小， 志向远大 就像托起双手， 放飞一只鸽子， 它扇动翅膀， 矫健的身影 飞得很高、很远。 就像托起双手， 放飞一只鸽子， 它扇动翅膀， 矫健的身影 飞得很高、很远。 就像托起双手， 放飞一只鸽子， 它扇动翅膀， 矫健的身影 飞得很高、很远。 比喻句 如果你是这个小孩，此刻你的心情是怎样的？ 你能带着这种心情读一读这段话吗？ 踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 zǎi 载 zài （下载）（登载 ）（记载） （装载）（载货） （满载而归） 生字新词 生字新词 载 蓄 课堂练习：长江作业本 踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄 zǎi 载 zài （下载）（登载 ）（记载） （装载）（载货） （满载而归） 生字新词 在绿色的邮筒前， 我踮起脚， 塞进一封 沉甸甸的信， 里面装着 我的一篇作品。 就像托起双手， 放飞一只鸽子， 它扇动翅膀， 矫健的身影 飞得很高、很远。 打开明天的报纸， 第一眼 就会看见 我的名字， 还有那篇作品， 让所有的人 都大吃一惊。 假如明天不登载， 那么还有 后天、大后天， 我要 一天天等待。 没有谁知道 这个秘密。 七天之后， 我自己 也会把它忘得 干干净净。 思考：“我”把作品寄出去后，想了些什么？ *