课题3水的组成.docVIP

课题3 水的组成 第1课时 水的组成 班级 姓名 【学习目标】 1.通过电解水的实验，认识水的组成； 2.了解人类认识物质世界的过程和方法。 【自主学习】 阅读教材P79-80，填空 1、.水的物理性质：纯净的水是_____颜色______气味的______体；标准大气压下，水的凝固点是________，沸点是________，水结冰时体积_________（变大或变小），所以冰的密度比水________，能_________在水面上。 2、水的组成：右图为电解水实验，请你回答： （1）接通电源后我们看到的现象是电极上_________，一段时间后 接______极的试管1和接______极的试管2中所收集的气体体积比约为_________。 （2）试管1的气体能够使带火星的木条复燃，说明是_________；试管2的气体已近火焰时，气体能够_________，火焰呈_________，如气体量少，会____________，说明这是_________。 （3）上述分解反应的文字表达式是____________________________。 （4）上述实验能证明的结论是：① ； ② 。 3、氢气(H2)：（1）物理性质：氢气是一种______色、______臭、______溶于水，密度比空气______的气体。 （2）化学性质：氢气的可燃性，氢气在空气中燃烧时产生________色火焰，其文字表达式是________________________。 （3）氢气的验纯方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝______移近酒精灯火焰，移开拇指点火，若发出_____________表明氢气不纯纯；若_________ ，则表示氢气较纯。 4、物质简单分类： （1）请分析下列物质，用化学符号表示下列各物质，观察它们的特点。 氧气_________；氮气_________；氢气_________；磷_________；硫_________； 铁_________；铝_________；碳_________；水_________；五氧化二磷_________； 二氧化碳_________；二氧化硫_________；三氧化二铝_________；过氧化氢_________； 二氧化锰_________；高锰酸钾_________。 （2）试着将它们分类，并写出分类依据。 分类：______________________________，分类依据____________________； 分类：_________________________，分类依据_______________________； （2）根据上述分类依据，你能归纳下列概念吗？ 单质：________________________________________________________。 化合物：______________________________________________________。 【典型例题】 如图是水电解实验示意图： （1）该实验使用的“电”应是___________（填“直流电”或“交流电”） （2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸的目的是______ _______ （3）观察到的现象是 ①________________________________________ _______ ②________________________________________________ （4）怎样用实验来检验A、B两支试管中产生的气体？ （5）由这个实验可以得出： ①水电解实验，这个变化是什么变化？为什么？ ②写出水电解反应的符号表达式 ③通过该实验可以得出水的组成是__________________________________________ 【自主检测】 基础题 1、水是①单质；②化合物；③纯净物；④混合物（ ） A、①② B、②③ C 、③④ D、①③ 2、关于水的组成，下列说法中正确的是（ ） A、水是由水元素组成 B、水是由氢气和氧气组成的 C、水是由氢元素和氧元素组成的 D、由氢气和氧气组成 3、下列物质中，属于化合物的是（ ） A、空气 B、河水 C、冰 D、红磷 5、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（ ） A、听到尖锐的爆鸣声 B、未