语文天地六资料.pptVIP

语文天地 第一课时 学习目标： 1、能积累本单元的词语。 2、通过积累”眼“”目“的成语，感受眼睛的作用。 。 自学指导一（五分钟） 读一读，我最棒！ 摄影 跋涉 年龄 蜿蜒 感染力 专注 忧郁 讲述 濒临 援助 捐款 重返 崛起 丰碑 这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师讲的每一句话…… 肆虐 愤怒 抉择 饱含 坚毅 安慰 温柔 闪烁 高尚给予 振聋发聩 栩栩如生 屡屡 热泪盈眶 捐赠 天壤之别 溘然长逝 领悟 签署 才华横 分享 慷慨 如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 　　  第一场比赛 （五分钟） 比一比，哪些词语表示“看”？ 后教 ?望、眺、眺望、了望、展望、极目、?瞟、瞥、浏览；?观察、察看、审察、打量、端详、?瞪、瞠、嗔、怒视?偷窃、窥测、窥视、窥探、侦察；?盯、瞄、注视、监视、凝视逼视 、参观、旁观、围观、观察、观测、观望、观光、观览、观摩 观赏 ?观望、 看望 凝望 探望 张望 仰望 远望、眺望 希望 了望?环视 仰视 检视 瞰视 审视 斜视、巡视、注视 察视 窥视 凝视 俯视 扫视?阅览、游览、浏览、展览 左顾右盼、瞠目结舌、面面相觑、坐井观天、走马观花、 袖手旁观、察颜观色、望眼欲穿、东张西望、瞻前顾后、 极目远眺、望穿秋水。? 第二场比赛（十分钟） 填成语： 1、表示“眼”的成语： 2、表示“目”的成语： 后教 表示“眼”的成语： 眼疾手快 眼花缭乱 火眼金睛 另眼相看 眉开眼笑 心明眼亮 贼眉鼠眼 独具慧眼 表示“目”的成语： 目空一切 目不转睛 目不识丁 目瞪口呆 目中无人 目不暇接 目光如炬 刮目相看 瞠目结舌 一目了然 过目成诵 耳目一新 有目共睹 众目睽睽 触目惊心 明目张胆 举目无亲 满目疮痍 拭目以待 耳聪目明 耳闻目睹 纲举目张 横眉立目 一叶障目 历历在目 引人注目 以耳代目 巧立名目 举世瞩目 琳琅满目 赏心悦目 课堂练 1、写出三个“眼”字的成语。 __________、_________、_________ 2、鲜花是美的使者，看到枝头的花蕾将要绽放，我想到了成语“_________”；看到开得非常灿烂的牡丹，我想到了成语“________”；看到公园里各色的花朵竞相开放，我想到了成语“_______”。 后教 含苞待放 花枝招展 姹紫嫣红 布置作业 1、仿写。 2、预习“开卷有益”。 第二课时 学习目标： 第一场比赛：（十分钟） 本文讲什么？ 后教 这是一篇有趣的说明文，介绍了各种动物眼睛的特点，说明了生物的多样性以及物竞天择的自然法则。 后教 回顾：说明方法： 1、举例子 2、分类别 3、下定义 4、作比较 5、打比方 6、列数字 7、列图表 8、作诠（quán）释 9、摹（mó)状貌 第二场比赛 自然界的动物不可胜数，种类繁多，怎样介绍它们的眼睛呢？ 后教 1、鹰眼视野开阔（跟人进行比较） 2、食肉动物和食草动物（食肉动物的眼睛长在头部前侧，食草动物的眼睛长在头部两侧）。 畅所欲言 说一说你是怎样爱护眼睛？ 课堂练 口头回答: 选择正确答案画“√”： ①往下写:鹿、牛、羊、（ ）它们的眼睛长在头部（前面；两侧）。甲虫、苍蝇、蟋蟀（ ）它们都有（大眼；复眼）。 ②（ ）没有眼睛。（ ）的眼睛能自如调节，昼夜都好用。（ ）的眼睛能水陆两用。（ ）的眼睛适于夜视。（ ）能一只眼看前边，另一只眼看后边。（ ）的眼睛能在几千米高空看到小动物。 ③小动物的眼睛相对于身体来说特别（大、小）。 ④动物的眼睛各有不同，都是最好的，因为都（灵活敏锐 适应生存） 后教 口头回答: 选择正确答案画“√”： ①往下写:鹿、牛、羊、（兔 ）它们的眼睛长在头部（两侧）。甲虫、苍蝇、蟋蟀（ 蜻蜓 ）它们都有（复眼）。 ②（ 蚯蚓 ）没有眼睛。（ 猫）的眼睛能自如调节，昼夜都好用。（ 青蛙 ）的眼睛能水陆两用。（猫头鹰 ）的眼睛适于夜视。（ 变色龙 ）能一只眼看前边，另一只眼看后边。（ 鹰 ）的眼睛能在几千米高空看到小动物。 ③小动物的眼睛相对于身体来说特别（大）。 ④动物的眼睛各有不同，都是最好的，因为都（适应生存） 布置作业 收集描写眼睛的句子。 第三课时