2016届中考语文复习课件：第1部分 古诗文阅读 专题2 课内文言文阅读 记承天寺夜游(新人教版)(广西专用).ppt

尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 尾页 首页 全文理解 备考试题精编 知识梳理 第一部分 古诗文阅读 课内文言文阅读 记承天寺夜游 考情搜索:8年未考。 知识梳理 第1层：点明时间、地点、人物和“夜游”的起因。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 第2层：写景以抒情。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 一、重点字词 1.念：___________ 2.遂【F】：_____ 3.寻【F】：______ 4.寝【F】：______ 5.步【F】：原意为：脚步，在句中的意思为：_____ 6.于：__________ 7.盖【F】：_______ 8.但：_____ 考虑，想到 于是 寻找 睡觉 散步 介词，在 原来是 只是 9.闲人：古义：__________，今义：无事可做的人 10.者：________ 11.耳：______ 二、句子翻译 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。(’13沈阳) 【答案】(我)脱了衣服想要睡觉,(看见)月光照入门内,高兴地动身出门。 清闲的人 ……的人 罢了 全文理解 一、文意理解 1.请品析本文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的妙处。（’15绥化） 【答案】示例：运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻、荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅；生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界；表现出作者陶醉于这种清幽宁静的月色之中。 / 2.“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，作者称自己为“闲人”，说说其中包含了作者当时怎样的心境。（’15岳阳，’11张家界） 【答案】 “闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 二、文章中心 本文是一篇小品文，写于作者被贬黄州期间，文章仅84字，就创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。 备考试题精编 （’15重庆A卷）阅读《记承天寺夜游》，完成1～4题。（15分） 1.解释下列加点词语。（4分） （1）月色入户 （ ） （2）欣然起行 （ ） （3）念无与为乐者 （ ） （4）水中藻、荇交横 （ ） 门 高兴 考虑，想到 交错纵横 2.将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 【答案】张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【答案】哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 3.下列说法不正确的一项是（3分） ( ) A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微 妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B.文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 【解析】根据课文内容“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句描写的庭中景物可知，这句中提到的“水”并不是庭中有水，而是月华如水，是比喻的修辞手法，故D项错误。 【答案】 D 4.文中“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。（4分） 示例：闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。 闲人——_________________________________________ ________