神木中学高二年级生物导学案班级姓名小组课题基因突变编制.doc

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神木中学高二年级生物导学案班级姓名小组课题基因突变编制

课题 基因突变 编制:杜培林 学习目标 1.掌握基因突变的概念、原因、特点和意义 2.分析基因突变发生在体细胞和生殖细胞时对其控制合成的蛋白质、对性状与子代的影响。 重点 举例说明基因突变的概念、原因、特点。 难点 基因突变发生在体细胞和生殖细胞时对其控制合成的蛋白质、对性状与子代的影响。 预习案 教材助读 1、基因突变概念:是由于DNA分子发生碱基对的_______、_________或______,而引起的基因__________的改变。 2、基因突变时间:常发生在____________时期。 3、原因:在没有人为因素的干预下,基因产生的变异称为( );在人为因素的干预下,基因产生的变异称为( )。 (1)外因: ①物理因素。如:_______ 、________、 ________ ②化学因素。如:________、 _______ ③生物因素。如:________、_______ (2)内因:( )偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等。 4、特点: ① 普遍性:基因突变在整个生物界 。 ② 基因突变的方向 ; 一个基因可向不同的方向发生突变,产生一个以上的 基因。 ③基因突变属于 事件; 基因突变可以发生在生物个体发育的 时期和细胞内 上,同个DNA分子的 。 ④突变频率 ; 5、意义 (1)基因突变对自身的影响 ①基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系,而对生物____________。 ②有些基因突变,也可能使生物产生新的____________,适应改变的环境,获得新的生存空间。 ③还有些_______________既无害也无益。 (2)意义: ①是 产生的途径;②是 的根本来源; ③是 的原始材料。 探究案 探究点一 基因突变的实例-----镰刀型细胞贫血症产生的原因 问题 1、阅读镰刀型细胞贫血症的实例,完成: (1)症状:患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为( ),易发生红细胞( ),使人患溶血性贫血。 (2)成因 ①图解 蛋白质 正常 异常 ↑ ↑ 氨基酸 ( ) ( ) mRNA GUA DNA CTT ②说明: 该症状出现的直接原因是( ) 该症状出现的根本原因是( ) 探究点二 分析基因突变发生在体细胞和生殖细胞时对其控制合成的蛋白质、对性状与子代的影响。 问题 1、碱基对的三种变化对氨基酸的影响是否相同? 以一个碱基对的变化为例画出mRNA上遗传密码,分析三种变化对氨基酸的影响:(以1链为模板转录) 1 CCTGAGGTC 2 GGACTCCAG DNA mRNA 1 CCTGTGGTC 对氨基酸的影响 2 GGACACCAG 替换 mRNA 1 CCTG GGTC 2 GGAC CCAG 缺失 mRNA 1 CCTGAAGGTC 2 GGACTTCCAG 增添 mRNA 2、基因突变一定会引起性状改变吗? 3、基因突变引起性状的改变一定传给后代吗? 训练 1.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是( ) A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋

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