1让我们荡起双桨第一课时.ppt

课件： 《让我们荡起双桨》 苏教版小学语文第五册教材 藏式白塔，高35.9米 生字学习 jiǎng tǎ zhōu huán qiáng 桨 塔 周 环 墙 qīng sǎ qiāo yú pái shuǎng 轻 洒 悄 愉 排 爽 dàng jiǎng dào yìng 漂 荡 双 桨 倒 映 huán rào qiáng sǎ 环 绕 墙 面 洒 满 yú xìng fú 愉 快 幸 福 漂 荡 双 桨 倒 映 环 绕 墙 面 洒 满 愉 快 幸 福 你会读吗？ 双桨 白塔 四周 红墙 环绕 轻轻 洒在 悄悄 愉快 安排 谁给我们安排下幸福的生活? 让我们荡起双桨 用“—”画出表示动作的词语。 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 让我们荡起双桨 这节诗中写了哪些事物？ 白塔 ,绿树,红墙 白塔 绿树 红墙 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 1、正当小朋友们欣赏美景之时，小船有是怎样的状态呢？ （小船儿轻轻飘荡） （“推开波浪”表明小朋友们在划桨，小船儿在行进； “轻轻飘荡”表明小朋友们停止划桨，任小船儿在水 面上慢慢飘动） （因为小朋友们被湖面的美景迷住了） 2、比较“轻轻飘荡”与上文的“推开波浪”有什么不同？ 3、小朋友们为什么停止划桨呢？ 让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快的歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 “做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？ 很尽情的玩耍欣赏。 齐读课文 “小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。” 这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？ 表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉风拂面。