15玩出了名堂ppt课件.ppt

列文虎克：（1632—1723）  荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。　  mó mò 四面磨薄 磨 坊 kān ka?n 看 守 看 见 diào tiáo 调 动 随意调节 作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获。 * * * 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发明是在玩耍中产生的。 学习目标 1、学会本课的生字新词 。 2、有感情的朗读课文。 3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察力，增加创造意识。 （1）画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。（2）你有哪些疑问？ 自读要求 yuè gù tiáo é huáng 阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会 bài fǎng kān táng jìng xián 拜 访 看守 名堂 镜片 清闲 dāi tuǐ suí jù 待着 大腿 随意 玩具 阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会 拜访 看守 名堂 镜片 清闲 待着 大腿 随意 玩具 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 虽然 ……但是…… a 什么是名堂？ b 谁玩出了名堂？ c 他玩的是什么？ 朗读课文 列文虎克玩出了什么名堂呢？ 轻声读2-5自然段，用横线勾画出他玩出的名堂。 玩出的名堂 做成放大镜 发明显微镜 发现微生物 你最喜欢哪部分，再读一读，想想为什么喜欢？ 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或则阅读字很小的书籍。 他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？ 玩时有耐性，勤于动手 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。 我们也来玩一下 善于思考 显微镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业 。 返回 他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，出了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 善于观察 朗读第5自然段 列文虎克玩出了什么成绩？ 什么是微生物？ 你从哪了解到的？ 微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做选奶的功臣。 显微镜下的生命 微生物 光合细菌 微生物 细菌 列文虎克利用看门时的空闲，把（ ）的四周（ ），做成了（ ），用来看（ ）或者阅读（ ）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（ ），其中一片固定，另一片（ ），做成了（ ）；啊，他发现了一个（ ）的世界。 填一填 列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（放大镜），用来看（细微的东西）或者阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜），其中一片固定，另一片（随意调节），做成了（显微镜）；啊，他发现了一个（平时看不到）的世界。 你想对他说什么？ *