一次函数复习教案.docVIP

课 题 一次函数（图像及其性质） 计划课时 1 1 教学内容分析 这是初三总复习节段的复习课，在这之前已经复习了数与式、方程，而本节的教学任务是一次函数的图像及其性质，没有涉及实际应用。为了节约学生的时间，打造高效课堂，我开门见山，直接向学生展示教学目标，然后让学生根据本节课的复习目标进行联想回顾，变被动学习为主动学习 教学目标 1．熟练掌握一次函数的概念． 2．结合一次函数的图象，熟练掌握一次函数的性质. 3．会求一次函数的表达式. 4.能灵活运用一次函数的图象及其性质解决方程，方程组和不等式的问题。 教学重难点 教学重点:利用一次函数的性质解决有关问题 教学难点:利用一次函数的性质解决有关问题 教具学具准备 多媒体 教学设计思路 在这节课之前,同学已经拟定了复习计划书,很多同学在计划书中都提出函数是难点,希望能多复习一点,故把这一信息反馈给同学,使全班同学都有一种意见得到尊重的满足感,并产生了强烈的主动求知欲望．另外，通过向学生展示对本单元的归纳,培养学生自己动脑,自己归纳总结的能力,从而掌握一种良好的复习方法. 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 温故引新 实验探索 总结 应用举例 强化训练