江西省宜春市丰城市拖船中学2016届高考生物模拟试卷（二） 含解析.docVIP

2016年江西省宜春市丰城市拖船中学高考生物模拟试卷（二） 　 一、在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的． 1．下列群落的叙述，正确的是（　　） A．群落的结构是指群落的水平结构 B．群落的结构是指群落的物种组成 C．群落的结构是指群落中各种生物之间的种间关系 D．群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构 2．下列有关实验的叙述，正确的是（　　） A．洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞质壁分离程度可能不同 B．黑藻叶片不能用于质壁分离实验，因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰 C．用淀粉酶分别作用于淀粉和蔗糖后，可用碘﹣碘化钾试剂检测 D．蛋清溶液与胰液混合一段时间后，用双缩脲试剂检测不会出现紫色 3．用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果．下列关于该实验说法中错误的是（　　） A．气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量 B．为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜 C．将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组 D．一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完 4．如图是人体组织细胞内环境示意图（a、b、c处箭头指示血液流动方向，①②③④表示体液），关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（　　） A．a、b、c处氧气的含量相等 B．通过调节，②③④保持动态平衡 C．①中的有些物质不能进入②和③ D．④中的蛋白质含量高于②和③ 5．实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列控制变量的操作错误的是（　　） A．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理 B．探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃ C．验证过氧化氢酶的高效性实验中，分两组，分别加等量酶和等量蒸馏水 D．探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉 6．某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（A﹣a、B﹣b）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C﹣c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育．下列相关叙述正确的是（　　） A．茎卷须最长的植株自交，子代中茎卷须中等长度的个体占 B．茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交，子代中茎卷须最长的个体占 C．基因型为Cc的个体自交得F1，F1再自交得F2，则F2中基因型为CC的个体占 D．如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型共有27种 　 二.（非选择题，共4小题，共54分） 7．适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题： （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中　　　　　　（字母）对应的胚芽段，放入　　　　　　中浸洗，作为实验材料． （2）实验步骤： ①　　　　　　 ②每瓶投入10段相同的实验材料． ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行　　　　　　． （3）分析数据：某同学实验记录表如下， 小瓶缓冲液pH值 1 2 3 4 5 6 7 实验前胚芽段初始长度（mm） 10 10 10 10 10 10 10 实验后胚芽段平均长度（mm） 13 20 25 23 19 17 16 分析上表数据，在图内用坐标曲线绘制出实验结论． 　　　　　　． 8．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图回答（1）至（3）题． （1）图中①表示　　　　　　系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和　　　　　　细胞． （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是神经细胞产生的　　　　　　 （3）当人吃饭食物过咸时，内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是　　　　　　，作用在肾小管和集合管，使水的重吸收增强． （4）正常机体一次大量摄入糖类，血糖会发生变化，机体可通过　　　　　　（填“神经调节、神经﹣体液调节、体液调节、体液﹣神经调节”）维持血糖动态平衡． （5）由上图可知，　　　　　　调节网络是机体维持稳态的主要调节机制． 9．每年八月份是葡萄成熟的季节，人们发现受到碰撞损伤的葡萄易烂．易烂可能与碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高有关．有人利用图一实验装置设计实验探究碰撞损伤引起葡萄呼吸速率升高． （1）实验自变量：　　　　　　． （2）实验假设：　　　　　　． （3）实验步骤： 第一步，按装置图中所示进行操作，半小时