2.8有理数的加减混合运算.ppt

* * 　　科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 　　　　　　　　　　　　　—— 华罗庚 有理数的加法法则: 　　(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 　　(2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 　　(3)互为相反数的两个数相加得零。 　　(4)一个数与零相加,仍得这个数。 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 有理数的减法法则: 注意： 　　有理数减法是先转化成加法，再去运算的。 　　加法交换律和结合律在有理数范围内仍然成立。 1. 加减法统一成加法 【例1】(-8)-(-10)+(-6)-(+4) =(-8)+(+10)+(-6)+(-4) = -8 + 10 - 6 - 4 看做和式，读作：-8、+10、-6、-4的和。(性质符号) 看做运算，读作：-8 加10 减6 减4。 (运算符号) = 3 【例2】(+3)+(-9)-(+6)-(-4)+ (+8) – 9 – 6 + 4 + 8 化简：化双符号为单符号。 = 1. 加减法统一成加法 解： (1)(-5)-(+21)-(-4)+(-5)+(+9) (2)(+2.7)+(-2.7)-(+1.8)+(+2.8)-(-8.5) 　　1、把下列各式的双符号化成单符号的形式，并说出它们的两种读法。 【练习】 【例】计算： (1) 3－7＋5＋9－2－8 1. 加减法统一成加法 2. 加法运算律的应用 ＝(－3＋3)＋(－1－9＋10)＋5＋2 (2) -3＋5－9＋3＋10＋2－1 =3＋5+9-7-2－8 =17-17 =0 ＝0＋0＋7 ＝7 练 习 1. 下列交换加数位置的变形是否正确? (1) 1-4+5-4=1-4+4-5 (2) 1-2+3-4=2-1+4-3 (3) 4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.7 (4) (√) (×) (×) (×) 注意：交换时要连同前面的符号一起交换。(每个数前面的符号都是他的性质符号，每个运算都是省略加号的加法运算) 【练习】计算： （1）(－17)＋(－14)-(-7)－11＋10－(+5)＋(+4) （2）163-(+63)-(-259)-(-41) （3）–30-11-(-10)+(-12)+18 （4） 1. 加减法统一成加法 2. 加法运算律的应用 【练习】计算： 1. 加减法统一成加法 2. 加法运算律的应用 (5) (6) 思考:绝对值不大于100的所有整数的和是多少？ 　　某公路养护小组乘车沿南北公路巡路维护。某天早晨从Ａ地出发，晚上最后到达B地，约定向北为正方向，当天的行驶记录如下（单位：千米）：　+18，-9，-7，-14，-6，+13，-6，-8， 　　Ｂ地Ａ地何方？相距多少千米？若汽车行驶每千米耗油０.５升，求该天共耗油多少升？