《匆匆》课件1.pptVIP

匆匆 * 人教版六年级语文下册 朱自清 芭蕉小学 陈萍 回顾导入 时间匆匆 一去不复返 品读一 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃 走了吧，现在又到了哪里呢？ 表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈和对逝去的时光的留念。 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 用形象化的排比有什么作用？ 引出对时光和人生的思考。 说说这句话你体会到什么？ 品读二 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 比喻 表现了日子“溜去”的特点是：不知不觉，无声无影。显示出个人在宇宙面前多么渺小，人生多么短暂。表达了作者十分无奈的愁绪 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 品读三