绿色能源的限制.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 木材與林業廢棄物如木屑等 農作物與農業廢棄物如黃豆、玉米、稻殼、蔗渣等 畜牧業廢棄物如動物屍體、廢水處理所產生的沼氣 垃圾與垃圾掩埋場與下水道污泥處理廠所產生的沼氣 工業有機廢棄物如有機污泥、廢塑橡膠、廢紙、黑液 生質能是目前最廣泛使用的一種再生能源 約佔世界所有再生能源應用的三分之二 生質柴油的應用 廢食用油或 油脂作物 甲 醇 觸 媒 酯化反應 粗甘油 （蒸鎦、精製） 純化、脫水 廢 水 濾 過 生質柴油BIODIESEL 廢棄物處理衍生固態燃料(RDF-5)能源與環保的明日之星 衍生固態燃料特色(RDF-5): ? 體積縮小為十分之一 ? 熱量為煤炭的三分之二 ? 儲存期可達半年，不會腐化 ? 分散式加工再集中應用，便於運送 ?廢棄物衍生燃料(Refuse Derived Fuel, RDF) 係將廢棄物經不同處理程序製成燃料的技術 其中固態型衍生燃料乃是將廢棄物破碎、 分選、乾燥、混合添加劑及造粒成型等過 程製成固態錠型燃料。 ?較偏遠鄉鎮採垃圾掩埋方式的區域最為合適 水力發電應用 高處的水往低處流動時位能轉換為動能，因水流的動能推動水輪機葉片而轉動（機械能），如果將水輪機連接發電機，就能帶動發電機的轉動將機械能轉換為電能。 抽蓄式 水力發電應用 水力發電應用 台電公司電力系統現有水力電廠43座，合計裝置量442.2萬瓩(含抽蓄)，約佔全國發電系統(3300萬瓩)之13.4% 水里電廠 鉅工電廠 明潭電廠 明湖電廠 大觀電廠 萬大電廠 海洋能應用 (1)波浪發電 –波浪進退時因高度及密度而產生動力(介於1.7-15kW/m) (2)潮汐發電 –海潮漲落引起潮流產生動力(理想潮差6-8m以上)。 (3)海流發電 –海洋中海流的流動動力推動水輪機發電(技術可行性有 待驗證)。 (4) 海洋溫差發電 –表層溫海水與深層冷海水(約1000公尺左右)形成的溫度 差(理想的溫差發電約為20℃)。 海洋能應用 潮汐發電 波浪發電 海流發電 溫差發電 地熱多目標利用 發 電 工業利用 其他利用 ( 100OC ) (100 ~180OC) ( 80 ~130OC) ( 100OC ) 閃發蒸汽式 熱交換式 產品乾燥 製漿造紙 紡織洗染 釀造蒸餾 化工製造 冷凍冷藏 採礦提煉 溫室栽培 土壤消毒 食品加工 罐頭製造 藻類培養 魚類養殖 家畜飼養 室溫調節 溫泉理療 溫水泳池 觀光遊覽 野外烹調 污水處理 道路溶雪 農業利用 台灣地熱能應用 ?全省地熱溫泉區共百餘處已予普查。 ?初步潛能評估 26 處總發電潛能 1,000MW。 ?台北陽明山大屯區為火山帶硫磺酸性地熱。 ?宜蘭清水、土場為典型之鹹性地熱區。 ?台電之清水地熱試驗電廠成效不理想。 ?土場地熱區雙循環發電試驗效率佳可推廣。 國內地熱探勘利用研究摘要 台灣地熱能應用 大屯馬槽E-205號井 清水4號井 土場11號井 土場地熱利用示範區 清水地熱先驅試驗電廠 綠色能源如何應用在校園 永續發展與環境教育是國際趨勢,也是台灣島國的出路,建立 綠色校園(Green School)更是各國努力的重點 ?綠色能源利用 ?節約能源規劃 ?水資源利用 ?多層次生態綠化 ?生態景觀教學池 ?落葉廚餘推肥 ?親和性圍籬 ?教學農園 ?健康建築的利用 可規劃為生態景觀教學池 綠色能源如何應用在校園 ?太陽能熱水器應用於廚房 國內目前國中小學設置有廚房者大多為平台式屋頂,非常 適合裝設太陽能熱水器 綠色能源如何應用在校園 ?太陽能熱水器應用於游泳池 台中女中使用例 日本使用例 綠色能源如何應用在校園 ?太陽能光電應用類型 太陽能水泵浦 太陽能庭園燈 太陽能路燈 綠色能源的發展限制 太陽能密度較低，需要廣闊面積才能蒐集足夠的能量。 太陽能是「間歇性」能源，會隨日夜、季節及氣候而變化。 地熱利用僅限於地殼活動較頻繁地區。 海洋能的利用效率仍不確定 生質能規模較小，能量轉化率低，易受天候、種類及環境限制。 能源利用與永續發展 永續發展的內涵： 一、三個面向： （一）經濟性的目標： 永續發展概念是「滿足當代需求的發展， 但不損害後代需求的能力」 。 （二）社會性的目標： 永續發展的定義是：「生存於不超越維生系統的 負荷力之情況下，改善人類的生活品質」 。 （三）環境性的目標：