江西省赣州市兴国县将军中学2013-2014学年高二(上)第二次月考化学试卷 含解析.docVIP

江西省赣州市兴国县将军中学2013-2014学年高二(上)第二次月考化学试卷 含解析.doc

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2013-2014学年江西省赣州市兴国县将军中学高二(上)第二次月考化学试卷   一、单选题.(每小题2分,共52分) 1.(2分)(2014秋?鄞州区校级期中)不能用化学平衡移动原理来说明的事实是(  )   A. 合成氨在高压下进行是有利的   B. 温度过高对合成氨不利   C. 使用催化剂能使合成氨速率加快   D. 及时分离从合成塔中出来的混合气,有利于合成氨   2.(2分)(2008秋?三亚校级期中)在pH=1含Ba2+离子的溶液中,还能大量存在的离子是(  )   A. B. ClO﹣ C. Cl﹣ D.   3.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)有一处于平衡状态的反应:A(g)+3B(s)?2E(g),正反应放热.为使平衡状态向生成E的方向移动,适宜的条件是(  ) ①高温、②低温、③高压、④低压、⑤加催化剂、⑥将E分离除去.   A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ②④⑥ D. ②④⑤⑥   4.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)在密闭容器中发生反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),各组反应条件见下表: ① ② ③ ④ 温度/℃ 400 400 300 300 c(SO2)/mol?L﹣1 10 20 5 10 c(O2)/mol?L﹣1 5 5 5 5 则反应速率由快到慢的顺序是(  )   A. ②①④③ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ③④①②   5.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)已知某温度下蒸馏水中的c(H+)=1×10﹣6mol/L,在此温度下将乙酸和氢氧化钠溶液混合,所得溶液的pH=7,此溶液中(  )   A. c(CH3COO﹣)>c(Na+)   B. c(CH3COO﹣)<c(Na+)   C. c(CH3C+OO﹣)=c(Na+)   D. 无法确定c(CH3COO﹣)与c(Na+)的关系   6.(2分)(2009?湘桥区校级三模)在体积均为1L,pH均等于2的盐酸和醋酸溶液,分别投入0.23g Na,则下图中比较符合反应事实的曲线是(  )   A. B. C. D.   7.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)将一定量的固体Ag2SO4置于容积不变的容器中(装有少量V2O5),在某温度下发生反应:Ag2SO4(s)?Ag2O(s)+SO3(g),2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g).反应经过10min达到平衡,测得c(SO3)=0.4mol/L、c(SO2)=0.1mol/L,则下列叙述中不正确的是(  )   A. 容器里气体的密度为40 g/L   B. SO3的分解率为20%   C. 在这10 min内的平均速率为υ(O2)=0.005 mol?L﹣1?min﹣1   D. 化学反应速率:υ(Ag2SO4)=υ(SO3)   8.(2分)(2010秋?江西校级期中)反应A2+B2?2AB;在温度和压强可变条件下.产物AB的生成情况如图所示:a为500℃,b为300℃时情况,c为300℃时从时间t3开始向容器中加压的情况,则下列叙述正确的是(  )   A. AB为气体,A2、B2中必有一种为非气体;正反应吸热   B. AB为气体,A2、B2中必有一种为非气体;正反应放热   C. AB为固体,A2、B2中必有一种为非气体;正反应放热   D. A2、B2、AB均为气体;正反应吸热   9.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)常温下,甲酸的下列性质中,可以证明它是弱电解质的是(  )   A. 甲酸能与水以任意比互溶   B. 1mol/L甲酸溶液的pH值约为2   C. 10ml 1mol/L甲酸恰好与10ml?1mol/L NaOH溶液完全反应   D. HCOONa溶液的pH值大于7   10.(2分)(2014?嘉定区三模)恒温、恒压下,1mol A和1mol B在一个容积可变的容器中发生如下反应:A(g)+2B(g)?2C(g).一段时间后达到平衡,生成a mol C.则下列说法正确的是(  )   A. 物质A、B的转化率之比一定是1:2   B. 起始时刻和达平衡后容器中的压强比为(1+n):(1+n﹣)   C. 若起始放入3molA和3mol B,则达平衡时生成3a mol C   D. 当v正(A)=2v逆(C)时,可断定反应达平衡   11.(2分)(2013秋?兴国县校级月考)同温下,有甲、乙两瓶醋酸稀溶液,测得甲pH=a,乙pH=a+1,下列推断正确的是(  )   A. 物质的量浓度c(甲)是c(乙)的10倍   B. 溶液中的c(OH﹣)甲是乙的10倍   C. 由水电离产生的c(H+)乙是甲的10倍   D

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