《谁跟小羚羊去避暑》课件.pptVIP

导课者：余则敏 屋檐 冷水 趴着 伸出 厚薄 继续 羚羊 喘气 避暑 学习目标 1、认识并书写本课生字。 2、了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物避暑的知识，激发了解小动物的兴趣。3、分角色朗读课文，学习小羚羊主动关心他人的品质。  自主学习 1.自读课文，读准字音，想想小羚羊为什么要到高山地带去避暑？他都邀请了谁？他们去了吗？ 2. ??同桌相互交流。 合作学习 分角色有感情地朗读课文，小组讨论以下问题： 1、文中几次提到“小羚羊放心了”每次都对谁放心？为什么？(几次在文中用“—”画出。为什么用“～”画出。) 2、这是一只什么样的小羚羊？从哪些词语体会到的？ 小红马身上有许多汗腺，热了就出许多汗 来调节体温，不需要避暑。 黑狗趴在屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，用舌头排汗。 小松鼠脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装，不需要避暑。 小红马不需要避暑，是因为他??????????? ???????????????????????????????? 小黑狗不需要避暑，是因为他??????????? ???????????????????????????????? 小松鼠不需要避暑，是因为他??????????? ?????????????????????????