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                培训需求调查问卷世界大学城
                    
培 训 需 求 调 查 问 卷
(员工版)
     
填写人姓名:                          填表日期:                         在本公司工作年限:                  
所属事业部:                          部    门:                         现任职务:                    
在加入本公司以前工作的公司性质: □ 国有企业      □ 外商独资企业      □ 合资企业      □ 私营企业     
请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责:
    
您认为公司对培训工作的重视程度如何:
□ 非常重视        □ 比较重视          □ 一般            □ 不够重视         □ 很不重视
 
您认为,培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训:
□ 非常有帮助,希望多组织各种培训       □ 有较大帮助,乐意参加        □ 多少有点帮助,会去听听
□ 有帮助,但是没有时间参加             □ 基本没有什么帮助,不会参加  
 
您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何:
□ 非常迫切   □ 比较迫切   □ 有一些培训需求,不是那么紧迫   □ 无所谓,可有可无   □ 没有培训需求
 
关于以下培训理念,您比较认同哪几个选项(可同时选择三项): 
□ 培训很重要,公司逐步发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。
□ 作为销售型公司,业绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。
□ 以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。
□ 基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已经符合公司的要求,不需要花大力气去进行培训。
□ 主要依靠公司内部的培训力量就够了,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。
□ 其他看法:                                                                          
 
目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样:
□ 绰绰有余        □ 足够        □ 还可以        □ 不够        □ 非常不够                               
 
部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分:
    □ 非常充分        □ 充分        □ 还可以        □ 不够充分    □ 基本没有分享
 
您目前的学习状态是:
□ 经常主动学习,有计划地持续进行      □ 偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持
□ 有学习的念头或打算,但没有时间      □ 有工作需要的时候才会针对需要学习      □ 很少有学习的念头
 
最近两年参加过的培训有哪些,效果如何,请列举(包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等):
    
鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种:
□ 邀请外部讲师到公司进行集中讲授       □ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练
□ 由公司内部有经验的人员进行讲授       □ 部门内部组织经验交流与分享讨论     □ 拓展训练
□ 光碟、视频等声像资料学习             □ 建立公司图书库,供借阅             □ 建立网络学习平台
□ 其他:                                                                 
 
您认为,最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种:
□ 课堂讲授   □ 案例分析  □ 模拟及角色扮演   □ 音像多媒体  □ 游戏竞赛   □ 研讨会  □其他:       
 
您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大:
□ 领导的重视程度        □ 员工的培训参与意识       □ 培训方式与手段       □ 培训时间的安排和时长           
□ 培训组织与服务        □ 培训内容的实用性         □ 培训讲师的授课水平   □ 培训效果的跟进
□ 其他:                                       
 
您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进:
□ 培训内容理论程度应深化   
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