江西省鹰潭市2015届高考生物二模试卷 含解析.docVIP

2015年江西省鹰潭市高考生物二模试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．） 1．（6分）（2015?鹰潭二模）下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，不正确的是（） A． 蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体 B． 细胞膜、核膜、原生质层都具有选择透过性 C． 线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶 D． 有中心体的细胞也可能会发生质壁分离现象 2．（6分）（2015?鹰潭二模）下列实验试剂或材料与其实验名称不符的是（） A． 盐酸﹣﹣洗去卡诺氏液，固定细胞形态 B． 70%的酒精﹣﹣保存土壤小动物标本 C． 缓冲液﹣﹣探究机体维持PH稳定的机制 D． 碘液﹣﹣探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 3．（6分）（2015?鹰潭二模）图1为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，图2为中心法则的示意图，下表为三种氨基酸对应的全部密码子的表格．相关叙述正确的是（） 密码子 UGG ACU、ACA、ACG、ACC CCU、CCA、CCG、CCC 氨基酸 色氨酸 苏氨酸 脯氨酸 A． 图2中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中 B． 双链DNA分子含有4个游离的磷酸基团 C． 过程②、③的原料、模板和酶不同 D． ⑤过程利用图2中的tRNA转运苏氨酸 4．（6分）（2015?鹰潭二模）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（） A． 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B． 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 C． 植物激素是由植物特定的内分泌腺分泌的 D． 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 5．（6分）（2015?鹰潭二模）2010年夏季，四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾，有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是（） A． 持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型 B． 当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境 C． 持续降雨导致群落的物种多样性锐减，抵抗外界干扰的稳定性减弱 D． 水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一 6．（6分）（2015?鹰潭二模）人类眼球震颤症为单基因显性遗传病，轻者（Aa）眼球稍微能转动，重者（AA）不能转动．如图是某家族的遗传系谱图，下列分析错误的是（） A． 可推定致病基因位于X染色体上 B． 可推定此病患者女性多于男性 C． 可推定眼球微动患者多为女性 D． 3和4婚配，后代患病的概率为 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答，第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题 7．（12分）（2015?鹰潭二模）图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2?h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题： （1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP的结构有． （2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为． （3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将． （4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是． 8．（8分）（2015?鹰潭二模）研究者将大鼠置于冰水中，以探究冰水对大鼠生理功能的影响． （1）大鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生（填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与，属于反射． （2）冰水刺激大鼠皮肤产生兴奋，沿反射弧（填“单向”或“双向”）传导到骨骼肌引起战栗． （3）冰水刺激还能引起（填激素名称）分泌增加，使代谢加快，以增加产热． （4）如图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图．该图中表示静息电位的是点，B过程的形成原因是，C点表示． 9．（8分）（2015?鹰潭二模）莲藕是一种水生蔬菜．近年来，南方地区兴起的“藕﹣鱼”共同种养模式不仅可以提高经济效益，而且可以有效地降低污染．请分析回答下列问题： （1）莲藕和鱼共同种养后，鱼类的粪便可以为莲藕生长提供肥料，鱼所同化的能量（能/不能）流向莲藕． （2）莲藕田中部分生物存在如图的食物