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高三年级语文第九次模拟考试 语 文 试 题 第Ⅰ卷 (选择题，共30分) 一、(12分，每小题3分) 1．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．斡旋 一笔勾消 强弩之末 锄一恶长十善 B．涵养 拾人牙惠 鸿篇巨制 吉人自有天相 C．睿智 丰功伟绩 开源截流 不费吹灰之力 D．惊蛰 按图索骥 文过饰非 百密未免一疏 2．下列句子中加点成语使用正确的一项是 A．在案件的调查过程中，他利用职权和各种关系假公济私，为犯罪嫌疑人——他的小舅子开脱罪责，激起了极大的民愤。 B．为了及早进入地震灾区开展救援工作，通向汶川的公路抢修工作正在紧锣密鼓地进行。 C．交际不仅是一门学问，而且是一门艺术。只要你能够有效地运用这门艺术，便会左右逢源，无往不利，融人社会，取得成功。 D．李女士勇敢地站出来，在媒体上现身说法自己的遭遇，提醒广大市民不要因贪小便宜而上了骗子的当。 3.下列各句中，没有语病的一项是 A.今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C.今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D．西藏自从飞机通航和青藏铁路通车之后．它的经济建设就在全国人民的大力支持下迅速驶入了快车道。 4.依次填入下面空缺处的句子，最恰当的一项是 走进我校东区大门，向左一转弯，一个别致的花坛就映入眼帘， ， 煞是好看。 ①花坛里种有各种各样的鲜花 ②各种各样的鲜花种在里面 ③红的、黄的、紫的、米黄的，五颜六色 ④五颜六色，红的、黄的、紫的、米黄的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 ①我们的祖先使用货币的时代是很早的。在原始的交易场上，凡交易双方愿意接受的物品，都可以作为交换的媒介而具有货币的职能。于是，渔猎时代的武器和猎具——石斧、石刀，游牧时代的皮革、齿角，农业时代的家具和谷物、布帛，以及历代用以装饰的贝壳蚌、珠、玉石等等，都曾充当过一般的等价物——货币。而在所有的实物货币中，贝币的流通时间是最长的，流通的地域也是最广的。 ②海贝的品种很多，现在还存在的品种，据统计有150种以上。它们生长在浅海中，以印度洋、太平洋一带最多。在没有成为货币的远古时代，海贝因人们所喜爱而成为装饰品。《说文》：“婴，颈饰也。”这正是挂在妇女们颈上的用贝串成的“项链”。可以说，这是人类最古老的项链。 ③贝币的产生和最初使用可能要归功于远古的妇女们。在相当长的古代社会中，妇女一直是原始贸易的主要参加者，而海贝作为她们佩戴的贵重装饰品，经过她们之手成为交换的一般等价物——货币，那应该是很自然的事。 ④在汉字中，与价值有关的字，大都从贝。如财、货、贸、费、赁、赊、赎、贵、赋、赐等。由此可见贝币的使用在我国源远流长。从出土文物和甲骨文材料中我们知道，我国殷商时代主要的货币就是贝。当时一般是把五个贝串在一起的，两串形成一个单位，称为“朋”。甲骨文有“易多女有贝朋”、“光取贝二朋”、“贝十朋”等记载。商王将几贝朋送给臣属，便是一件大事，须占卜问祖先看看是否应当送，而收礼者必须铸铜器以示纪念。由此可知，贝在当时是很贵重的物品，是财富价值的代表或结晶。 ⑤周人取代商人而统治中原时，仍使用贝币。在西周的经济中，货物交换发展，贝币的流通量日趋庞大。如殷代甲骨文中不过是“二朋”“十朋”的数量，而周代的金文中，“百朋”甚至“万朋”等数字就很常见了。个人的交往动辄即有百朋之数，社会上的交易之大自然可想而知。由于天然贝的来源有限，于是出现了各种仿制贝，即以贝为模本，用其他材料仿制而成。现已发现的蚌贝、骨贝、石贝、陶贝、铜贝、金贝等等，其中最有重大意义的是贝与铜的结合而产生的铜贝。因为它是同后代的金属铸币连在一起的。周代的铜币可以说是世界上最早的铜造货币。而春秋战国时代的楚国把铜贝发展为一种椭圆形的小铜币，中国的钱币学家称之为“鬼脸钱”和“蚁鼻钱”，这是中国古代铜钱的滥觞。 ⑥春秋时期，经济进一步发达起来，各种金属货币进入流通领域，并开始排挤贝币而取得统治地位。但贝币仍在流通。 ⑦秦始皇统一货币制度，贝开始逐步退出了流通领域，成为单纯的“器饰宝藏”，返朴归真了。秦始皇的措施，是中国货币史上的一次重大改革，具有划时代的意义。 5．作为海贝由装饰品发展成为贝币的