2.4 科学探究：速度的变化.ppt

1、体验科学实验探究。 2、学习探究与合作，会正确记录数据。 3、掌握该实验实验关键、要点探究。 各美其美 T31 车次 T32 北京→杭州特快 自北京起公里 站名 杭州→北京特快 15：50 0 北京 —13：20 20：21 29 497 济南 41 8：33 1：16 24 979 蚌埠 54 3：46 5：45 53 1458 上海西 24 23：16 7：30 — 1664 杭州 21：40 你认识吗？你知道吗？ 展示美 一、知识回顾 1、科学探究的步骤和环节： 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 2、速度的定义和公式： 3、公式分析：要想得出运动物体的运动速度，必须要知道哪些物理量？又用哪些工具能测出所需物理量的值？ 二、科学探究 1.实验原理： 2.实验器材和装置： 斜面、小车、刻度尺、停表、挡板 挡板 S1 S2 挡板 制定计划与设计实验： s3 (1)用 测量路程：前一半路程s1、后一半路程s2及总路程s。 (2)用 测量时间。 ①通过前一半路程的时间t1； ②通过全程的时间t2； ③通过后一半路程的时间t2-t1。 3、实验关键： 刻度尺 停表 (1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大也不宜过小？ 4、要点探究： 提示：斜面的坡度越大，小车运动所需的时间就越短，所测时间的误差就越大，严重影响实验结果。斜面的坡度过小，小车可能由于摩擦力而不会运动。 (2)怎样测量小车通过后半段路程所需要的时间？ 提示：第一次测出小车通过前半段路程需要的时间，第二次测出小车通过全程需要的时间，两次时间的差就是小车通过后半段路程所用的时间。 警示：在测量下半段平均速度时，不能从中点处静止释放小车。 那样时间增大 提出问题： 小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 【步骤】 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 实验数据： 路 程 运动时间 平均速度 S1= t1= V1= S2= t2= V2= S3=S1-S2= t3=t1-t2= V3= 金属片 进行实验 金属片 0 20 40 60 80 100 120 cm 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片