《我们的民族小学》.docVIP

信息化教学设计 姓名 学科 语文 年级 三年级 邮件 单位 山东省济宁市梁山县梁山街道庄楼小学 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ 一、信息技术的运用，改变传统的教学方法 ；二、信息技术的运用，加强教师的主导作用；三、信息技术的运用，有利于提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。在导入新课阶段，采用音频技术。用磁带或vcd播放音乐《五十六个民族五十六朵花》目的是创设情境，激发兴趣。感受祖国各民族之间的团结、友爱 ，产生强烈的民族自豪感。在授课阶段，用ppt课件播放少数民族的图片和音乐，直观形象的展示少数民族的面貌特征，及风俗习惯，激起学生的学习兴趣。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方法手段等 一、导入新课 1、播放音乐《五十六个民族五十六朵花》 2、（出示图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，让他们