进化与进化发育生物学.doc

进化与进化发育生物学 1、进化、演化和变化 对于大多数人来讲，进化在常识上便是生物从低级到高级、从简单到复杂的变化。这是我们一直来小学、初中、高中教科书的教导，而且，查阅权威辞典，1989年版辞海中定义进化为“生物逐渐的演变，由低级到高级、由简单到复杂、种类由少到多的发展过程”，而1998年版现代汉语词典中进化指“事物由简单到复杂，由低级到高级逐渐发展变化”。问题在于：进化的方向是否便是从简单到复杂、从低级到高级的“进步性”演化？ 也许有人会这样辩护“进化的进步性地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了真菌界、植物界和动物界。植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后出现了被子植物。动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，进而演化出高等脊索动物脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一步发展为高等智慧生物，这就是人。”，也无法解释一些例外的现象，如特化和退化。有一种深海寄生鱼，雄体寄生在雌体上，雄体消化器官退化，唯有精巢特别膨大，以保证种族繁衍进化不全都引起进步，进化过程中也有退化但从有机界总的进化过程看，进步性发展是进化的主流和本质英文evolution一词起源于拉丁文的evolutio，意思是展开，即将一个卷在一起的东西打开，原指任何事物的生长、变化或发展，包括恒星的演变，化学的演变，文化的演变或者观念演变。带有方向、目的、计划意义”,其中带有“社会达尔文主义”的色彩，且因为与当时苦难中的中国相契合而被人们广泛接受。但是“进化”一词却偏离了它在生物学中的本意，偏离了它的创造者——达尔文的本意，不得不说是生物学的悲哀。 有没有必要将通常所说的“进化”改为“演化”呢？我认为是很有必要的，虽然“没有进步意义的进化”在生物学界已经是共识，但对于普通人不得不说是一种误导。只是在生物学界内部，由于已经有了共识，这样的使用还是可以忍受的（同时也是一种难以改变历史的无奈）。 单纯在生物学领域对“进化”进行思考，同样，首先的问题就是——什么是生物进化？进化必然是一种变化，但显然不是所有的变化都是生物进化，否则这么明显的“生物变化”就在眼前——花开花落，树荣树枯……为什么要到19世纪达尔文出版《物种起源》后，进化的概念才慢慢被人接受？所以，关键在于什么样的变化能称为生物进化？首先，进化是一定时间尺度的，该时间尺度以“代”（generation） 当下，关于进化的定义大多采用综合进化论的思想，认为种群是进化的基本单位。如： “生物进化是指生物种群在一定时间之内性状和遗传组成上的变化。其中性状主要指形态结构、生理功能、行为习性等，这是从宏观上理解的；遗传组成上的变化是从微观上理解的。” ——李难，进化生物学基础，高等教育出版社，2005 “生物进化是生物种群性质的变化，这种变化超出了单一个体的寿命。个体发生不是进化，孤立的生命体不进化。种群中可通过遗传物质从一代传给下一代的变化被认为是进化。生物进化可能是细微或显著的；它包含了从一个种群中不同的等位基因比例的一切微小变 化（如决定血型的基因），到把最早的原生物变成蜗牛、蜜蜂、长颈鹿和蒲公英的延续变化。” 　—— Douglas J. Futuyma，进化生物学，Sinauer Associates 1986物种是可变的，物种是由变异的个体组成的群体。在自然界的生物中存在着由简单到复杂的一系列等级（阶梯），生物本身存在着一种内在的“意志力量”驱动着生物由低的等级向较高的等级发展变化。生物对环境有巨大的能力；环境的变化会引起生物的变化，生物会由此改进其适应；环境的多样化是生物多样化的根本原因。环境的改变会引起动物习性的改变，习性的改变会使某些器官经常使用而得到发展，另一些器官不使用而退化；在环境影响下所发生的定向变异，即后天获得的性状，能够遗传。如果环境朝一定的方向改变，由于器官的用进废退和获得性遗传，微小的变异逐渐积累，终于使生物发生了进化。后天获得性多属于表型变异，现代遗传学已证明它是不能遗传的。学说中的内在意志”的等位基因中挑选出“好”的等位基因。只要等位基因略有不利就会被自然选择所淘汰。这样，必然有由于个体愈来愈纯而形成同源群体的趋势。显然，这种自然选择的筛选机制既不能够解释适应和生物多样性的起源，也不符合群体遗传结构的事实。实际上具有有害基因的个体并不一定会在自然选择中被淘汰，往往还有另外一种情况，即同一座位上的两个或两个以上的等位基因在群体中都有很高的频率。这就是多态现象——同一物种在 同一生态环境中，存在着两个或两个以上明显不同的类型。这种现象很难用老综合进化