银川市党的群众路线教育实践活动对照检查材料（领导班子）.docVIP

银川市党的群众路线教育实践活动 对照检查材料 银川唐徕回民中学领导班子 （2014年8月） 自市委和市教育工委作出关于开展第二批党的群众路线教育实践活动安排部署后，我校党委高度重视，精心组织，动员部署。围绕学习内容，结合实际，创新形式，采取个人自学与集中学习相结合，重点研读与专题讨论相结合，发函征求意见与面对面谈心交流相结合，召开各个层面的座谈会征求意见和领导干部下基层蹲点征求意见相结合等多渠道,广泛开展调研和征求意见，做到边学、边查、边改，不断把活动引向深入，从而取得了初步成效。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和为民务实清廉的要求，学校领导班子进行认真查摆和梳理在遵守党纪和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的根源，研究制定今后整改的措施和努力的方向。现将具体情况汇报如下： 一、遵守党的政治纪律情况、贯彻执行中央八项规定、转变作风方面的基本情况 学校领导班子始终把遵守和执行党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，始终同党中央保持高度一致。班子能够坚持政治理论学习，讲求团结协作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪和领导干部廉洁从政规定。没有发生违背党的政治纪律的情况。班子贯彻落实中央八项规定和区委、市委精神，多次召开党组会议，重点学习了党的十八大和十八届三中全会精神，并对照规定认真贯彻落实。班子成员都能带头执行规定、以身作则、率先垂范。带头倡导节俭之风，始终坚持轻车从简、简化接待，坚决杜绝铺张浪费、收受礼品等违规违纪现象。密切联系群众，深入师生当中，倾听师生的呼声，对干部及师生反映的问题，真心实意地解决，积极推动学校教育教学质量的提高。 在贯彻中央“八项规定”、转变作风方面，学校领导班子还具体做了以下工作：一是认真传达学习中央八项规定，领导班子成员带头做表率，积极承诺严格要求自己，带头模范遵守，树立党员干部良好形象；二是组织领导班子成员下到基层进行多方调查、走访，倾听职工的诉求与呼声，做到决策必须科学；三是精简会议文件，按照务实高效原则，切实压缩减少各种会议，严格控制会议数量、规模、时间；四是厉行勤俭节约，认真转变工作作风，扎实为职工群众办事。 我们也清醒地认识到，尽管在落实遵守党的政治纪律和贯彻八项规定的工作中我们取得了一定成效，但还存在落实不到位、执行不彻底的问题。比如，学习活动开展的形式还比够丰富，倾听基层群众的声音还不够广泛，对群众反映的问题整改还不够及时，学校各类设施设备运行成本较高，浪费现象依然存在。这些突出问题，学校领导班子负有重要责任。今后，我们将继续严格要求、认真学习、及时整改，认真贯彻落实相关规定，推动学校作风建设取得实效。 二、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面 1.学风不正、学用脱节。政治理论学习缺乏主动性，存在以干代学现象，常常以工作忙为借口，认为只要业务工作搞好了，学习工作并不重要。学习浮躁，理解不深，只停留在表面上，学习常以学科知识为主。如集中学习活动时间常被讨论工作代替，学习材料带回办公室后束之高阁。外出培训学习回来不能将所学内容与学校实际工作相结合，学用脱节。 2.工作不实、落实不力。工作要求多、落实少，成效不明显。如在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，而检查考核评估不到位。对教学工作的指导性、监督性较差。教学改革力度不足，高效课堂建设没有制定具体的计划和实施方案，行动缓慢。每学期的教学工作检查也往往流于形式。学校评优评先等评选标准不够细化，过于粗放。 3.走马观花、不求实效。深入基层调查研究浮于表面，主要靠听汇报和抽查，不能全面系统地了解基层情况，致使调研工作没有实际效果。学校大了，学生和教师多了，工作忙了，于是就找借口不深入基层，即使到基层也是走马观花，不与一线教师和学生交流，只听汇报或只抽查个别教师、班级或学生，不能够全面了解基层情况。进班听课少，不能全面了解学生学习和教师教学情况。对年轻教师缺乏思想上、方法上的指导。 4.制度建设不全面，制度执行不力，流于形式。当前学校各项规章制度不健全，现有部分制度执行力度不足，缺乏督促检查，致使有的制度流于形式。如中高考奖励制度、绩效工资考核发放办法等制度存在不完善的地方。班级财务管理制度流于形式，不能及时检查班级财产，不知道损坏的情况，即使检查了也不按制度执行赔偿，致使公共财产损坏流失严重。 5.文山会海、作风漂浮。工作不扎实，停留在通过会议传达上级精神上，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。报表工作繁多，往往流于形式，没有实际效果。安排一些没有实质意义的活动，给一线职工增加额外负担，影响教学工作。有些工作，上级一下文件，学校也不管对学校工作有没有促进作用，对学生教育是否有利，为了迎合上级，也为了推卸责任，