河北省定州中学2017届高三上学期周练（8.12）地理试题 含解析.docVIP

本卷共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答各题。 1．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时( ) A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季 C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼 2．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是( ) ①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】 1.D 2.A 【解析】 试题分析: 【考点定位】正午太阳高度的应用【名师点睛】正午太阳高度在日常生活中的应用 1、太阳能热水器的安装倾角 当正午太阳高度与集热板相垂直时，集热效果最好，结合太阳能热水器的安装图，可以得出太阳能热水器集热板与地面的倾角是（见下图）： 倾角ａ＝90°－∠H＝90°－正午太阳高度＝90°－〔90o－|φ±δ|〕＝|φ±δ| 2．楼间距的推算 发商欲建两栋南北向、高为h的教学楼，为保证新建楼底楼全年都能照射到正午太阳光，两楼间的最短距离是多少？ 3．确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 4．确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于正南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于正北方，房屋朝北。 假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如下图所示。R点在地表的垂直投影为S。据此完成各题。 3．S地的纬度( ) A．与M地相同 B．介于M、N两地之间 C．高于N地 D．低于M地 4．如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期( ) A．S地的白昼比N地长 B．美国加利福尼亚州火险等级高 C．巴西东南部正值雨季 D．长江口附近海水盐度处于高值期 5．若R点沿直线RS( ) A．上升，看到m、n的两交点间距离加大 B．下降，看到m、n的两交点间距离加大 C．上升，看到m、n呈现弯曲方向相反的相交曲线 D．上升或下降，看到m、n的形状保持不变 【答案】 3.D 4.B 5.C 【解析】 试题分析: 3.如下图，S地的纬度低于M地。故选D。 【考点定位】晨昏线的判读、沿地表水平运动的物体发生偏转 【名师点睛】晨昏线的特点与判读： 1．晨昏线的六个特点 (1)平分地球，是过球心的大圆。 (2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上太阳高度角为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°～23.5°，且与太阳直射点的度数相同，即图2中∠ɑ＝∠β。 (5)晨昏线只有在二至日时才与极圈相切。 (6)晨昏线的移动与地球自转速度相同、方向相反。 2．晨昏线的三种判断方法 自转法 顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线 时间法 赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线 方位法 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线 以上三种方法适合所有晨昏线的判读，但在判读俯视图时必须首先根据已知条件确定出地球自转方向后，再根据自转法来判断晨昏线。 根据上述方法可知图1中为晨线，为昏线，图2中为晨线。 下图中①~⑤线表示不同纬度五地的昼长变化。 6．若图中④地位于南半球，则a点时刻应为 A．春分 B．秋分 C．夏至 D．冬至 7．图中所示五地中 A．③地纬度高于②地纬度 B．①地、⑤地白昼长度变幅最大 C．④地位于赤道附近 D．②地位于极圈之内 【答案】 6.A 7.B 【解析】 试题分析: 1.图中④地位于南半球，④地昼长从最长的14小时到a点缩至12小时，即从南半球昼长夜短变为昼夜平分，这段时间为北半球冬至日到春分日，所以a点应为春分，故选A。 【考点定位】昼夜长短的变化规律 【名师点睛】昼夜长短的变化： 1．昼夜长短分布——抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示： 2．昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向，它决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，