河北省望都中学2016-2017学年高二上学期8月月考语文试题解析版 含解析.docVIP

【Z-基础知识（每题3分，共27分） 1．下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是（ ） A．幼稚盈室 B．悦亲戚之情话 C．于是怅然慷慨 D．善万物之得时 【答案】D 【解析】 试题分析：本题侧重考查文言实词古今异义现象，A项“幼稚” 古义：小孩；今义：指不成熟的做法。B项“亲戚” 古义：内外亲戚，包括父母，族人和兄弟；今义：常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。C项“慷慨” 古义：感慨；今义：指大方的行为。D项“万物”古今同义，指宇宙内外的一切的事物，包括存在与不存在者。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2．下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ） A．襟三江而带五湖 B．雄州雾列，俊采星驰 C．千里逢迎，高朋满座D．人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 【答案】C 【解析】 试题分析：本题侧重考查文言实词词类活用现象，A项“襟”“带”都是意动用法，“以．．．．．．为襟”“以．．．．．．为衣带”；B项“雾”“星”都是名词作状语，“像雾一样”“像星一样”；C项“逢迎”，“迎接”的意思，不属于词类活用；D项“下”使动用法，“使．．．．．．走下”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 3．下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（ ） A．僮仆欢迎，稚子候门 B．身死人手，为天下笑 C．胡为乎遑遑欲何之？ D．极娱游于暇日 【答案】B 【解析】 试题分析：例句与B项都是被动句，“为”表被动；A项为省略句；C项为宾语前置句；D项为介词结构后置句。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 4．下列字词解释不正确的一项是（ ） A．寻程氏妹丧于武昌 寻，不就 B．问征夫以前路 征夫，行人 C．云销雨霁 销，通“消”，消散 D．穷且益坚 穷，贫穷 【答案】D 【解析】 试题分析：“穷”应是处境困难的意思，而不是贫穷之意。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 5．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（??????） B．廖凡是中国内地著名男演员，2014年凭借其在《白日焰火》中不温不火的表演获得了第64届柏【】林国际电影节最佳男主角奖。 C．汉文帝刘恒以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不见睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 D．厦门的海，娴静温柔；而烟台的海，那一览无余的金色的沙滩，洋洋洒洒地直向天边铺展开去，平坦如砥，沉雄壮阔。【Z-x-x-k．Com】 下列句子中，没有语病的是：．在信息化的今天，中秋民俗依然活跃在全球华人中间，它是华人最具代表性的文化符号，也是促进民族团结的重要节日。B．昨天上午，市气象台发布大雾黄色预警：主城和开发区的大部分地区将出现能见度小于500米的雨雾，请注意防范。C．习近平不但读书多，而且对文学有很高的鉴赏力，譬如谈到陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰时，他说陀思妥耶夫斯基有深度，托尔斯泰有广度，他个人更喜欢托尔斯泰。D．急避险造成损害，是指行为人在遭到紧急危难的情况下，为避免或救护一个较大的合法权益使之不受损害，不得已而对某一较小的利益造成的损害。依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是? （??? ）灯笼与中国人生活息息相关，?? 。??。??? ??? 。???? 。? 。花灯风气至此广为流行。①所以，过去每家都有姓氏灯，悬挂在屋檐下和客厅中，借以讨个口彩②不过，最让人遐思、期盼的，恐怕还是元宵节的花灯③庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后④元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，至唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，借着闪烁不定的灯光，象征“彩龙兆祥，民阜国强”⑤今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续⑥中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象征，因“灯”与“丁”声母相同，意味着人丁兴旺A．①④⑥⑤②③?B．①⑥③⑤②④C．③⑤⑥①②④?D．③⑥①⑤②④ ．下列各句中。没有语病的一句是（3分） A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌。去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。 B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。 C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦 难和幸福，她就算再忙再累也不例外。 依旧热情不减．填