12.1全等三角形.docVIP

备课人 郭佩佩 课型 新授 时间 课题 12.1 全等三角形 教学目标 学习目标: 　1．理解全等形的概念，并能识别图形的全等. 　2．理解全等三角形及其有关概念. 　3．掌握全等三角形的性质，并能进行简单的推理和 计算. 教学重难点 学习重点： 全等三角形的相关概念和性质． 板书设计 ∵　△ABC ≌△DEF， ∴　AB =DE，BC =EF，AC =DF （全等三角形的对应边相等）， ∠A =∠D，∠B =∠E，∠C =∠F （全等三角形的对应角相等）． 教学反思 教 学 设 计 二次备课 一、生活中的全等形 问题1　观察这些图片，你能看出形状、大小完全 一样的几何图形吗？ 追问　你能再举出生活中的一些类似例子吗？ 　问题2 请同学们用复写纸画出两个三角形，并用剪刀剪下其中一个三角形，观察这两个三角形有何关系？ 二、全等形、全等三角形及其有关概念 问题3 请同学用语言归纳出问题1 和问题2 中两个图形有何关系？ 全等形的定义：　　能够完全重合的两个图形叫做全等形． 全等三角形的定义：　　能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形． 追问1　请同学们将问题2 中的两个三角形分别标为△ABC、△DEF，观察这两个三角形有何对应关系？ 点A 与点D、点B 与点E、点C 与点F 重合，称为对应顶点；边AB 与DE、边