15这片土地是神圣的.第二课时.pptVIP

这片土地是神圣的西雅图 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？ 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该善待河水，照管好空气，照顾好生物。请在文中找出相关的语句，写上自己的感受和体会。 合作探究二 这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。 合作探究三 研读9～11自然段，感悟思考：我们为什么要这样热爱、照管这片神圣的土地。 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 　　地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。 （这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。） 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 　　　（任何人都没有权利拥有对大地的控制权。相反，大地拥有着各种生命成长的物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、延续。这也正是文章的中心所在。） 课堂小结 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅深化了主题，而且强化了作者对土地眷恋与敬畏之情。请你拿起手中的笔学习作者的写法用饱含深情的语言写下你对家乡大地的深