2015届高考语文：形 象.ppt

2．文中画线句子运用了什么表达技巧？有何作用？试作简要分析。 答：___________________________________ 解析　先要抓住题干中的关键词，一个是“表达技巧”一个是“作用”，答题时可以分成两点来回答。对于表达技巧，先分析画线句是否运用了修辞，从“黑领结仍像以往那样神气”“胡子也优雅地卷曲着”中可分析出画线句运用了拟人的修辞手法。同时，画线句对眼睛、服饰等的描写运用了细节描写的手法。抓住这两点简要说明即可。 答案　①运用了细节描写和拟人的修辞手法；②以此着力刻画老先生当时的神情，反映了人物的心理，凸显了老先生身上闪耀着的人性的光辉，有助于塑造人物形象。 3．小说的题目“感恩节的两位绅士”指哪两位绅士？作者塑造这两位绅士形象的目的是什么？试结合文本内容进行探究。 答：__________________________________ 解析　作答此题要注意，作者塑造两位绅士形象是为了歌颂小人物身上的“善”，把握了这一点，结合自己的理解进行具体说明即可。 答案　老先生和皮特。作者在文中塑造的这两位绅士，一个虽然沦落到挨饿的地步。但却坚持在一年一度的感恩节请穷朋友吃饭的传统。而刚吃饱饭的穷朋友也忠实地扮演了自己的角色。他们各自作出牺牲，为的是给他人带来安慰。作者以此突出小人物在艰难的求生环境中，仍能对他人表现出真诚的爱与关怀，作出难能可贵的牺牲的精神，他们达到了自己精神境界的最高点。 二、(2014·望江中学第二次月考)阅读下面的文字，完成4～7题。 一片白云 谢志强 他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶。水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进去，轻烟暖和着屋子。 考点综合练 这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：“阿爸，我那只小羊羔死了。” 他关注着地炉里的火，表情平静，说：“嗯。” 女儿说：“昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。” 他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：“我等会儿去处理。” 女儿泣声说：“阿爸，小羊羔……” 他倒出奶茶，取来糌粑，说：“坐下来。来，羊等着你要上山吃草。” 父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。羊圈充满着羊的气味。 羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念叨着什么。一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。 先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。他知道，它们冲着羊羔来了。阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。还有凝固的血。他用泥土搓洗着双手。乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。 随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子在移动，秃鹫展着巨大的翅膀已濒临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。 他卷起羔皮回屋。背后一片乱乱的鸣叫。乌鸦躲闪开了。不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。他看见一只秃鹫倾斜着翅膀冲下来叼走了一根骨头。他把羔皮钉在门前的墙壁上，回屋取了锄头准备去田地，苍蝇已敏感地飞来，去叮那留着血迹的羔皮。他走近，羔皮已微微缩皱，苍蝇惊慌飞开，却近近地乱舞。 午后，村里一位朋友来他家。喝着奶茶，俩人偶尔说句话，更多的时间是沉默，似乎过去的岁月，还有眼前，往后，已在无言的默契中交流着。朋友想起了什么事，起身走。他送到门口，说：“明天我去你那儿。”回身，他收起了墙上的那张羔皮。 峡谷，一边阴，一边亮。他走到村边，好像一天的力气都积攒到这一刻，喊得悠长而粗犷。那喊声碰着对面的悬崖，反弹回来，又返回去，一来二去，同一个喊声，回荡之间，弱下来，仿佛他不止喊了一次。 不一会儿，他女儿的回应穿过峡谷飘了过来，如同和声，那么自然，承启了两个人——一对父女的声音，一唤一应，灌满着峡谷。峡谷小心翼翼地收集起它们——恢复了峡谷那辽阔的平静，转眼，一片白云在峡谷那边飘出来，女儿赶着白云，谷底银亮的河像一条哈达，渐渐地，母羊和小羊相互寻找、呼唤的声音响过来，他一脸的皱纹里沁出笑意，因为，他听见女儿模仿羊羔的叫声。 4．请概括小说的主要情节。 答：__________________________________ 解析　此题考查分析文章结构、把握文章思路的能力