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2019-2020年物理一模配套答案、 评分标准及说明 一、选择题（每题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D D B B C A B D C A A 二、填空题（每题4分，共16分） 13、凸透镜，乙，凹透镜，照相机 14、6400，3840，4800，人走灯灭（其他合理的答案均可给分） 15、0.25，16，48，4 16、A , C , 0 , 9.8 G G F 18题图 三、作图题（每题3分，共9分） 17、一线一分 17题图 17题图 18、F浮，G各一分，能体现F浮G的加1分。 19、 ①正确连接开关和电灯…………1分 ②正确连接保险丝和插座…………1分 ③正确连接地线…………1分 ④导线连接到干路时未打黑点一次性扣1分 四、计算题（20题7分，21题8分，共15分） 20、(1) V=2m×0.5m×3m= m=ρV=2.8×103kg/m3×3m3=8.4 (2) S=2m×0.5m=1m F=G=mg=8.4×103kg×10N/kg=8.4×104N …………2分 21、(1)额定功率P=UI=220V×10A=2200w=2.2kw……2分 (2)消耗的电能W=Pt=2.2kw×1h=2.2度…………2分 (3)Q吸=W=2.2 度=2.2×3.6×106J=7.92×106J……1分 m水=ρ水V=1kg/L×50L=50kg…………1分 ……2分 说明： ①关键公式不写不给分 ②过程不写单位不给分 ③结果不带单位不给分 ④过程用了“”乘一次性扣0.5分 ⑤解题过程没有适当的下标或文字说明一次性扣0.5分 五、问答题 (1)液化，凝华，熔化……1.5分 (2)熔化……0.5分 (3)由于江水蒸发，江面上空的空气中含有大量的水蒸气，早晨气温降低时，水蒸气液化成小水珠悬浮在空气中，形成水雾，使江面上形成云雾朦胧的景象。 说明：讲明“蒸发”给1分；讲明液化给1分；文字说明合理，通顺再加1分。 六、探究题（23题6分，24题7分，25题6分） 23、热胀冷缩，32℃，5.85（5.84或5.86均可），2.4，81.4，4.07…… 24、(1)匀速……1分 (2)2，4，50……各1分 (3)结论：每个结论1.5分 A、同一斜面，斜面越陡，机械效率越高。（未注明“同一斜面”的扣0.5分） B、同一斜面，斜面越陡，所用拉力越大。（未注明“同一斜面”的扣0.5分） 其他合理的答案均可给分。 25、(1)1分 图14 图14 (2)断开，A……各1分 (3)9……2分 (4)电压表串联在电路中；或电流表与电压表调换了位置；或Rx接线断开了；或如图所示……2分。其他合理的答案均给分。 附送： 2019-2020年物理人教新课标版第1章《声现象》单元复习学案 授课日期： 课题 《声现象》单元复习 课型 复习课 学习 目标 1.通过回顾声音的产生、传播、乐音、噪声等知识，找出各知识之间的内在联系，构建完整的知识体系。 2.通过对乐音的三要素内容的训练，培养分析问题、解决问题的能力。 3.通过小组合作、讨论交流，掌握转换法、控制变量法等研究问题的方法。 重点 乐音的三要素；减弱噪声的方法。 难点 如何正确区分音调、响度、音色。超声波、次声波的危害及在生活中的应用。 学具 环节 复 习 过 程 教师活动 知 识 梳 理 、 基 础 巩 固 填写下列知识结构图，找出各个知识点之间的联系： 声音的产生：一切发声的物体都在______________声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的产生：一切发声的物体都在______________ 声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声 声音的特性 音调的高低与___________有关 响度的大小与___________有关 音色由_________________决定 人怎样听到声音 骨传导 双耳效应 噪声的危害和控制 划分噪声的单位________ 减弱噪声的途径_________ 声的利用 利用声音可以获得________ 利用声音可以传递________ 声 声 现 象 典 型 示 例 、 抽 取 规 律 图1知识点一：关于声音的产生和传播 图1 例题1. 如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发 声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说 明 ． 2. 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空