2019-2020年苏教版数学二年级上册《第五单元厘米和米》教案1.docVIP

2019-2020年苏教版数学二年级上册《第五单元厘米和米》教案1 姓名： 学号： 班级： 得分： 一、按要求填空。（20分） 1、要知道物体的长度，可以用（ 　 ）来量。 2、量较短物体的长度用（ ）作单位；量较长物体的长度用（ ）作单位。 3、量一个物体的长度，一般把尺子的（ 　 ）刻度对准物体左端。 ４、一把常用的１５厘米长的刻度尺的刻度从０到６是（　　）厘米，从８到１３是（　　）厘米。 ５、1米=（ ）厘米 25米+19米=（ ）米 300厘米=（ ）米 1米-40厘米=（ ）厘米 1米60厘米-40厘米=（ ）米（ ）厘米 6、 7、 二、在（ ）里填上“米”或“厘米”。（8分） 1、一枝蜡笔长10（ ）； 2、一条裤子长1（ ）； 3、教室门高约2（ ）； 4、一把剪刀长13（ ）； 5、一幢大楼高56（ ）； 6、写字台高 80（ ）； 7、姐姐身高是1（ ）46（ ）。 判断（对的画“√”，错的画“×”）。（5分）　1、一枝铅笔长15米。　　　 （ ）　2、100厘米长的铁丝比1米长的绳子长。 （ ）　3、小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。 （ ） 4、教室墙的四条边不是线段。 （ ）　5、线段是不可以量出长度的。 （ ） 四、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（8分） 3米○90厘米 2米○20厘米 60厘米○100厘米 1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米 60厘米○100厘米-60厘米 35厘米+65厘米○1米 五、将下面的长度按从大到小的顺序排一排。（5分） 40厘米 1米 1厘米 4米 4厘米 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 填一填。（10分） 1、写出下面物体的长度。 34 3 4 5 63 7 8 cm 0 1 2 33 4 5 cm 长（ ） 长（ ） 2、量出下面线段的长度。 （ ）厘米； （ ）厘米。 3、数出下图的线段数。 （ ）条 七、画一画。（12分） 1、画一条长5厘米的线段，再画一条比5厘米长4厘米的线段。 2、连接每两点之间画一条线段。 （1） · （2） · · · · · · 八、解决问题。（32分） 1、一根绳子长24米，每4米剪成一段，可以剪成这样的几段？ 2、一铁丝用去28厘米，还剩下35厘米，这铁丝原来长多少厘米？ 3、一捆绳子长84米，第一次用去28米，第二次用去37米。 （1）一共用去多少米？ （2）还剩下多少米？ 4、做一套衣服需要5米布，做这样的衣服6套，一共需要多少米布？ 　 ５、有根绳子，第一根长19厘米，第二根长36厘米，第三根长25厘米。３根绳子共长多少厘米？ ６、有一根绳子，剪去30厘米，还剩70厘米，这根绳子原长多少米？ ７、走廊的一旁摆了７盆花，每两盆花间隔３米。从第１盆到第７盆之间共有多少米？ 附送： 2019-2020年苏教版数学二年级上册《第四单元表内除法（一）》教案 [教学内容] 【教学调整】 苏教版义务教育教科书《数学)二年级上册第42--43页例1、例2、“试一试”和“想想做做 【教学调整】 [教学目*] 1．使学生经历分物体的活动过程，通过分类、比较，认识“平均分”；学会把一些物体“按每几个一份”分成几份，掌握“按每几个一份”平均分的方法，并能说明“按每几个一份”平均分的过程和结果。 2．使学生通过操作经历观察、比较和综合、抽象、概括等活动过程，体验把