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2015届九年级中考专题复习:《口语交际》课件
孔隆教育 孔隆教育 第四节 口语交际 体验与探究 1.(2011·浙江嘉兴)综合性学习。(8分) 5月10日,《浙江日报》刊登了第六次全国人口普查“浙江 省2010年人口年龄与性别分布示意图”(见下图)。14岁的小华和 43岁的父亲看了这幅图后,有一段引人思考的对话。请你根据 语言环境,在横线上将父子俩对话的省略部分补充完整。 小华:老爸,你看这图多漂亮啊!它既像上海世博园里那棱角分明的中国 斗拱,一头连接着过去,一头连接着未来;(1)又像________________ , ________________ ,________________ 。(3分) 父亲:是啊,不仅如此,老爸还发现了我省人口年龄与性别分布的两个特 征。你看出来了吗? 小华:噢,我看出来了!(2)第一______________;第二______________。 (2分) 父亲:所以啊,二十年后,我国就进入老龄化社会了,你们的担子可重 啦!不但要照顾双方的爸爸妈妈,还有爷爷奶奶外公外婆。 小华:(3)____________________________。(3分) [答案] (1)示例:①像公园里枝繁叶茂的大树 一半沐浴阳光 一半散落阴凉 (一半在泥土里扎根 一半在阳光下昂扬) ②像埃及巍峨高大的金字塔 一头 连着历史 一头连着现实 ③像高山上展翅欲飞的亭子 脚踏着坚实巉岩 头顶着蔚蓝天空 ④像海岛上傲然屹立的灯塔 一边与大陆深情相望 一边为 航船指明方向 (2)男女比例基本平衡;少年儿童(14周岁以下)人口相对较少; 中青年(青壮年)人口数量庞大 中老年各年龄段人口随年龄增长呈递减态势。 (3)示例:示例一:老爸,别担心,那时我已长大,再重的负担我都不怕。我会 努力打拼,像你们呵护我们一样好好孝顺你们,让你们幸福的。示例二:老 爸,别担心,二十年后,国家一定会有更加完善的社会养老保险体系,你们的 晚年一定会很幸福的。 [解析] 本题是一道综合性学习题,涉及语言运用、仿写和对材 料的分析。这类题目考查语文知识的综合运用能力。(1)属于仿 写,观察前面的例句采用的是比喻的方法,把“浙江省2010年人口 年龄与性别分布示意图”比作“上海世博园里那棱角分明的中国斗 拱”,仿写时要采用比喻,做到与例句句式相同,语意连贯;(2) 考查对示意图的分析,可结合题目中的问题来做;(3)属于口语交 际,回答时要委婉、得体,看到对未来的希望。 2.(2011·重庆)阅读下面的文字,回答问题。(4分) 2011年4月,重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠” 活动,来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊,并表达了期盼和祝愿。 “亲爱的小朋友,愿小小的字典能为你开启知识的大门!”一名大 学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。 “爱心字典,点亮人生!”一位老人在捐献后留言。 截至目前,捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。 (1)“爱心字典,点亮人生!”这句话该怎样理解?请简要谈谈。(2分) ______________________________________________________ (2)如果你捐了一本字典,请在字典上写一句留言,表达鼓励之意。 要求:至少使用一种修辞手法,不得照抄材料中的留言。(2分) ______________________________________________________ [答案] (1)2分,捐献的字典体现了爱心,将温暖孩子的心灵。爱心 字典将给孩子们的学习以帮助,有利于他们的成长。(2)2分,示例: 愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。 [解析] (1)从字面上可以抓住“给人以爱心,温暖着人心,给人以帮 助,实现了人生梦想的第一步”等意思来回答。(2)可通过字典表达对 学生祝福或寄予的希望。 3.(2011·江苏连云港)为庆祝中国共产党成立九十周年,学校将举办“童 心向党”歌咏比赛,校学生会还将在全校选聘歌咏比赛主持人。请你 参加下列活动。(3分) (1)为歌咏比赛拟一条宣传标语。(1分) _________________________________________________________ (2)陈述你能成功应聘主持人的两条理由。(2分) _________________________________________________________ [答案] (3分)(1)(1分)示例:旗帜飘扬歌声嘹亮,童心真挚激情昂 扬;唱响经典歌曲,传承革命传统
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