2019-2020年语文S版一下《春雨的色彩》word教案.docVIP

2019-2020年语文S版一下《春雨的色彩》word教案 【课文目标】 1．通过拼读音节读课文，掌握生字字音，95%的学生能够认识读准本课“线、论”等11个字，90%的学生会在田字格中正确书写“你、们、红、绿、花、草”6个字。98%的学生能掌握三个偏旁“イ、纟、艹”。 2． 通过自读、同桌互读、小组赛读等朗读方式，90%的学生能够有感情的朗读课文，在熟读的基础上，多数学生能体会到课文的意思。 3.在反复的朗读中感受课文中春雨给大地带来的变化，多数学生能产生对大自然的热爱之情，从而产生保护环境的思想意识。 第一课时 【课时目标】 1．通过拼读音节读课文，掌握生字字音，95%的学生能够认识读准本课“线、论”等11个生字。 2． 通过自读、同桌互读、小组赛读等朗读方式，90%的学生能够有感情的朗读课文，理解认识春天里各种景物所呈现出来的不同的状态。 第二课时 【课时目标】 1．在熟读的基础上，90%的学生能够分角色朗读课文，多数学生能感悟春雨的情趣美。 2.在反复的朗读中感受课文中春雨给大地带来的变化，多数学生能产生对大自然的热爱之情，从而产生保护环境的思想意识。 3. 90%的学生会在田字格中正确书写“你、们、红、绿、花、草”6个字。98%的学生能掌握三个偏旁“イ、纟、艹”。 课前预备： 1.每个 学生自制本课生字小卡片一份。 2.课件（或者挂图、投影片） （1）本课11个生字。