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学习选取立论的角度.pptVIP

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学习选取立论的角度

学习选取立论的角度 教学目标 了解议论文的三要素; 认识发散思维的类型和特点 培养善于思考、多向思考的习惯,从而提高立论能力。 议论文的三要素 议论文的三要素是:论点、论据、论证。 论点是作者对所论述问题的见解和主张,是一篇文章的灵魂、统帅。 论据是用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。 论证就是用论据来证明论点的论证过程,论证过程体现在论证逻辑、论证方法和论证结构等几个方面。 立论的角度 《史记?项羽本纪》:项羽垓下兵败后,逃至乌江畔,乌江亭长欲助项羽渡江,项羽笑曰:“天之亡我,我何渡为?且籍与江东子弟渡江而西,今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎!”言罢,拔剑自刎。 后人有三首诗评价此事: 乌江 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯为君王卷土来。 ?题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 请问:这三首诗的立论角度有何不同? 发散思维 玉米地种绿豆、高粱地里种花生,高大乔木下种灌木、灌木下种草、草下种食用菌。 请问这种种植思路有何特点? 这是侧向思维,把不同领域交叉起来思考问题,从别的领域获得思想上的启发,用来解决本领域内问题的思维方式。 战国时期的鲁班从草叶划破了手得到启示,发明了锯子。19世纪末,法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固的例子。 请问:这种思维有什么特点? 这是逆向思维,从相反方向来考虑问题的思维方式,如“司马光砸缸”。 某时装店经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,其价格一落千丈。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,将其命名为“凤尾裙”。一下子,“凤尾裙”销路顿开,创造了可观的经济效益。 请问:这种思维的角度有何特点? 实例探究 请同学们阅读下列故事,从不同的角度提炼出几个观点。 有个鲁国人擅长编草鞋,其妻擅长织绢,夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鞋匠问道:“为什么呢?”劝阻者说:“鞋是供人穿的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到越国去,你的长处根本无法施展,想要不处于困境能办得到吗?” 做事应先调查研究,摸清情况,因地制宜,才能成功。 决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢。 做什么事都善于要扬长避短,方能有成功的把握。 正因为越国人不穿鞋不戴帽子,所以才有市场潜力,应该抓住机会,开拓新的广阔市场,才可以大有作为。 立论的要求 切口要小。立论的切口小,便于展开议论。 针对性强。要从实际存在的问题出发,针对客观问题提出看法,这样的观点有意义。 角度要新。即立论要新颖别致,使人有新鲜感,受到启迪。 论点的要求 正确性。论点必须符合客观实际、客观规律和认识规律,符合国家的大政方针。 鲜明性。论点要集中、醒目,赞成什么、反对什么,要非常鲜明,不能模棱两可。 新颖性。论点要尽可能新颖、独特、深刻,言他人之所未言,避免人云亦云。 写作训练 在课本必修三P74~75的五个题目中任选一个,写一篇不少于800字的议论文。 * ——议论文写作训练 这是立体农业、立体林业。利用了植物的不同高度、对阳光、土壤元素的不同要求,这是一种立体思维。 *

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