生物：关于“致死”问题归类解析.docVIP

关于“致死”问题归类解析 “致死”问题在遗传学章节中一直是一个难点，很多学生理解起来相当的困难.笔者从学生作业中的错误统计来看，学生对致死问题掌握不好的方面主要体现在：1、不理解“致死”的真正含义；2、总误会只有雌配子中才有X染色体，忽视了雄配子中也有含X的配子。下面选了几道典型的致死题目共享。 一、合子致死 1、在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。 一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现： A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。 B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1。 C．黄色鼠与黑色鼠杂交．后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1。 根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示) (1)黄色鼠的基因型是 ，黑色鼠的基因型是 。 (2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。 (3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。 【解析】 本题考查据后代性状分离比判断致死类型、显隐性判断、遗传图解的书写等有关知识。 据B中黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中出现黑色鼠，可判定黄色鼠是显性。且亲本黄色鼠都是杂合子(Aa)。常规情况下Aa×A