普通植物病理学Ⅱ.docVIP

《普通植物病理学Ⅱ》课程教学大纲 课程编号：0200英文名称：General Phytopathology 一、课程说明 1．课程．适用专业植物保护专业．课程的目普通植物病理学是研究植物病害发生原因、侵染性病害发生发展规律、病害防治原理及防治方法、病害研究的方法与技术的科学。它既是理论科学，又是一门对农业有巨大实践意义的应用科学。4．学分与学时学分为．先修课程化学、物理学、微生物学、植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、作物栽培学、土壤学、农业气象学、园艺学等6．推荐教材及参考推荐教材植物病理学原理宗兆锋、康振生主编中国农业出版社2009年普通植物病理学许志刚主编出版社2009年普通植物病理学主编出版社2006年普通真菌学邢来君高等教育出版社1999年 Agrios, G. N..Academic Press.2005年 7．教学方法与课程采用课堂教学与实践教学相结合的教学方法，课堂教学与实验课并重课堂教学以多媒体教学为主8．考核 9．课外自学要求 基本内容： 植物寄生线虫的形态特征和解剖学，线虫的生殖系统和消化系统，植物病原线虫的分类地位、主要病原线虫类群及其所致的植物病害 基本要求： （1）学习本章要明确植物寄生线虫的形态特征，寄生线虫引致植物病害的机理，熟悉线虫的消化系统和生殖系统 （2）掌握植物寄生线虫的分离鉴定方法和4种主要植物寄生线虫的形态特征及所致植物病害的特点 教学重点及难点： 植物寄生线虫的形态特征；寄生线虫引致植物病害的机理；线虫的消化系统和生殖系统。 第十四章 寄生性植物 基本内容： （1）寄生植物的一般概念，全寄生和半寄生 （2）几株主要的寄生植物 基本要求： （1）明确寄生性种子植物与正常植物的区别及其对植物致病的机理 （2）了解几种重要的寄生性种子植物的形态结构、地理分布、危害性及其防治措施 （3）掌握全寄生和半寄生的概念 教学重点及难点： 几种重要的寄生性种子植物的形态结构、地理分布、危害性及其防治措施，掌握全寄生和半寄生的概念 第十五章 植物病原物的侵染过程与病害循环 基本内容： 植物病害在寄主个体水平上的发生过程和在寄主群体水平上的发展过程，以及影响植物侵染性病害发生发展的环境因素 基本要求： （1）掌握植物侵染性病害在寄主个体水平上发生发展各个阶段的划分及含义，病程及病害循环、初侵染与再侵染的概念 （2）病原物越冬的方式与场所，病原物传播途径和方式及病害循环的类型 （3）病原物侵入前阶段环境条件对接种的影响，病害循环各个阶段环境条件对病原物以及寄主植物的影响，学会从一个完整的循环上去分析解剖具体的植物病害，能够找出病害发生流行的最薄弱环节，设计出相应的防治措施 教学重点及难点： 病程及病害循环、初侵染与再侵染；病原物越冬的方式与场所，病原物传播途径和方式及病害循环的类型 第十六章 植物病原物的致病作用 基本内容： 病原物是如何对寄主植物造成病害的，包括营养消耗、产生毒素、分泌酶、以及产生多糖类物质，不同的致病机理在寄主植物上表现出不同的反应，因此植物患病后会有一系列不同的生理反应。 基本要求： （1）了解不同病原物类群对寄主植物所致病害的机理不同 （2）了解不同类型的致病作用与植物症状表现的相关性 （3）掌握致病性的概念及主要的致病机理 教学重点及难点： 致病性的概念及不同的致病机理 第十七章 寄主植物的抗病作用 基本内容： 寄主植物对病原物的抵抗反应，病原物致病性的变异和寄主品种抗病性的变异，寄主与病原物相互作用的遗传学 基本要求： （1）了解植物对病原物的侵染通常表现出不同程度的抵抗性，病原物的致病性以及寄主植物的抗病性是可以变异的 （2）掌握致病性和抗病性的变异规律可以引导其向着有利于发展农业生产的方向变化 （3）掌握抗病性的基本概念及不同抗病类型的划分及其特性，影响抗病性及致病性变异的条件 教学重点及难点： 抗病性的基本概念及不同抗病类型的划，本章是该门课程的又一难点，影响抗病性及致病性变异的条件 第十八章 植物病害的诊断 基本内容： 植物病害的田间诊断和病原物的室内鉴定方法，以及对新的疑难病害的鉴定原则 基本要求： （1）了解植物病害诊断的所遵循的过程 （2）掌握植物病害诊断一般方法和病原物的鉴定技术，初步了解对疑难病害诊断研究的原理与工作步骤 教学重点及难点： 植物病害的田间诊断和病原物的室内鉴定方法，对新的疑难病害的鉴定原则 第十九章 植物病害的流行和预测 基本内容： 植物病害发生流行的基本条件，流行性病害預測的依据和植物病害预测方法，病害的田间调查和损失估计 基本要求： （1）明确影响植物病害发生流行的基本因素和主导因素，病害发生流行的时、空性 （2）掌握病害调查与损失估计的一般方法及调查数据的统计分析 （3）了解将计算机模拟用于植物病害的预测预报 教学重点及