四川省成都七中实验学校2013-2014学年高一下学期3月月考历史试卷(解析版).docVIP

四川省成都七中实验学校2013-2014学年高一下学期3月月考历史试卷 第一卷：选择题 一、单项选择题。共34题，每题1.5.共51分。请将答案涂在答题卡上。 1． 【解析】考点：西周等级制度。贵族生活腐化是奴隶社会的一般现象，政治黑暗并没有从材料中直接反映出来，排除项；材料中规定的是棺椁礼制的等级序列，没有直接涉及分封制和宗法制，排除A、两项。 2.下图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几个同学就这幅图的历史内涵进行了推测,其中推论与历史事实基本吻合的是 A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成 B.图中成王地位至尊,说明成王已经实现了权力的高度集中 C.图中成王厉行分封,诸侯对周王的义务得到了严格履行 D.图中成王勤政爱民,统治者的品行成为政治权力之间的主要纽带 【答案】C 【解析】考点：分封制。A项错误，西周实行分封制，并未形成中央集权制度；B项错误，分封制下国王的权力并未实现高度集中；C项正确，从材料图片可以看出当时诸侯与国王的权力义务关系还很明确；故选C。D项材料未体现。 3．西周封国鲁国是周礼的保存者和实施者，时人称“周礼尽在鲁矣”。《礼记·明堂位》也记载说：“凡四代之服器官，鲁兼用之。是故鲁王礼也，天下传之久矣。”这种现象出现的原因和对山东的影响分别是 A.宗法制 礼仪之地 B.分封制 儒学发源地 C.分封制 经济大省 D.宗法制 儒学发源地 【答案】B 【解析】考点： 4． A．指挥所辖区域的军队 B．征收辖区内的赋税 C．管理辖区行政事务 D．世袭相应的特殊地位 【答案】D 【解析】考点：郡县制。从材料“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区……”等信息可以看出，秦始皇废除了分封制，实行郡县制，加强了对全国的控制。郡县长官不能世袭，故选D。郡县长官是地方的最高长官，由行政权、财权和军权等，因此ABC均正确。 5．姓名 官职 出身 萧何 相国 县吏 陈平 丞相 游士 周勃 太尉 吹鼓手 樊哙 左丞相 狗屠 灌婴 太尉 布贩 【解析】考点：行省制度。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“它是秦朝以来郡县制的一大发展” 说明它是继郡县制之后出现的重要地方行政管理制度，“有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖”说明该制度强化了中央集权，所以综合判段“它”是元代行省制，故答案选C。 6．表乃根据赵翼《二十二史札记》整理而成。此表反映的现象是 A B．C．将相布衣 D． 【解析】考点：汉代官员出身。从材料中能看出来，萧何、陈平、周勃等人出身较低，如布贩、狗屠等等，大都属于平民百姓所从事的职业，故C．将相布衣A．皇帝重视将相、B．D． 7．封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥，从中不能获取的历史结论是 ? ? ??? 汝南郡项县“项长之印”???? 河间王刘辟疆“河间王玺” A．西汉地方上继承秦朝制度 B．西汉初年分封同姓王 C．西汉初年实行郡国并行制　 D．中央和地方矛盾激化 【答案】D 【解析】考点：汉初政治制度。汝南郡项县“项长之印”，反映的是实行郡县制的史实；河间王刘辟疆“河间玉玺”则体现的是分封制的状况。二者结合，说明汉初既实行郡县制，也推行封国制。 8． 【解析】考点：该题目考查学生对三省六部制的理解。理解“皇权下的民主”是关键，三省六部制下，各省分工明确，既相互牵制，又相互补充，其分工体现了民主，但最后的决定权掌握在皇帝手中，这又体现了皇权的至上，因此是“皇权下的民主”。故选C。A项三公九卿是秦朝实行的中枢权力机构；B项是汉武帝实行的削弱相权的制度；D项的出现标志着专制皇权发展到顶峰。三项均体现不出“民主”内容。 9． 【解析】考点：材料反映的信息是朱元璋废除丞相后，国家事务自己无法承担的情况，设置了殿阁大学士担任顾问。故选A。殿阁大学士品秩不高，不参与决策，因此BCD项错误。 10．清朝由军机处直接寄发的有关机密要务的皇帝谕旨称为“廷寄”。右图是我国辽宁地区发现的国内惟一完整廷寄，对此正确的说法是A.这张廷寄出现于康熙年间 B.廷寄的内容是由军机处决策的 C.廷寄的出现是专制皇权加强的表现 D.为了保密廷寄只能用满文书写 【解析】考点：本题考查学生据图分析问题的能力。A 项错误，军机处出现